Question

Выполнить творческое задание-изложение, выскажите (письменно, в 3-5 предложениях) своё отношение к проблеме,которой посвящён рассказ. - Кто здесь у вас говорит по -английски ? -Никто ,- на английском языке ответил Житков . -А по -немецки? Житков ответил на немецком языке, что и по-немецки здесь никто не говорит . - Тогда, может быть, по -французски? -Нет, никто ,- на французском языке ответил Борис Степанович . Иностранец очень расстроился. -А что случилось-то ?- спросил Житков . Иностранец, оказывается, заблудился : не может найти дорогу в гостиницу . Житков объяснил ему, как добраться до гостиницы, сначала по -английски, потом по -немецки, наконец, по французски. -Что же вы меня обманули? Почему сразу не сказали, что говорите по -английски, по -французски, по немецки? Житков ответил ему : -Когда мы приезжаем в Англию, то там говорим по -английски, во Францию -по -французски, в Германии- по -немецки. А здесь мы все говорим по -русски. И посоветовал иностранцу выучить русский язык

Answer 1

Ответ:

то что когда приежяем мы, мы знаем их язык .А когда они приежяют к нам в страну мы знаем их язык и не нуждаемся в их объяснения.

Answer 2

Рассказ подчеркивает важность общения на родном языке, показывая, что язык - это не только средство передачи информации, но и символ культуры и принадлежности. Отношение автора к проблеме выражается через смешанное чувство удивления и понимания к иностранцу. Автор уделяет внимание значению языкового контекста, подчеркивая, что выбор языка зависит от ситуации и местоположения. Рассказ также поднимает вопрос о важности уважения и понимания культурных особенностей, включая языковую составляющую, при общении с иностранцами.