Question

Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически объясните постановку запятых: подчеркните грамматические основы, составьте схемы предложений. 1) Осыпают…ся астры в садах стройный клён под окошком желте…т и х…лодный туман на п…лях целый день неподвижно беле…т. (И.А. Бунин.) 2) Дохнул с…нтябрь и георгины дыханьем ночи обожгло. (А.А. Фет.) 3) Учёные выяснили что слоны общают…ся при помощ… ног. (По О.Е. Хомич. Что? Зачем? Почему?) 4) П…нгвины давно разучились летать потому что они об…тают там где для выживания нужны не крылья а плавники. (По О.Е. Хомич. Что? Зачем? Почему?) 5) Паук обматывает насекомое паути(н, нн)ой нитью в плотный кокон где добыча превращает…ся в жидкую массу к…торой и п…тает…ся паук. (По О.Е. Хомич. Что? Зачем? Почему?)

Answer 1

Ответ во вложении :)

Если нужны уточнения -- спрашивайте.

Answer 2

1. Осыпаются астры в садах, стройный клён под окошком желтеет, и холодный туман на полях целый день неподвижно белеет. (И.А. Бунин.)

Схема предложения: (Глагол) Осыпаются (субъект) астры в садах, (дополнение) стройный клён под окошком желтеет, (и связка) и холодный туман на полях (продолжение действия) целый день неподвижно белеет.

2. Дохнул сентябрь, и георгины дыханием ночи обожгло. (А.А. Фет.)

Схема предложения: (Глагол) Дохнул сентябрь, (и связка) и георгины дыханием ночи (действие) обожгло.

3. Учёные выяснили, что слоны общаются при помощи ног. (По О.Е. Хомич. Что? Зачем? Почему?)

Схема предложения: (Субъект) Учёные выяснили, (что) что слоны общаются (обстоятельство) при помощи ног.

4. Пингвины давно разучились летать, потому что они обитают там, где для выживания нужны не крылья, а плавники. (По О.Е. Хомич. Что? Зачем? Почему?)

Схема предложения: (Субъект) Пингвины давно разучились летать, (причина) потому что они обитают там, (где) где для выживания (требуется) нужны не крылья, (а) а плавники.

5. Паук обматывает насекомое паутиной нитью в плотный кокон, где добыча превращается в жидкую массу, которой и питается паук. (По О.Е. Хомич. Что? Зачем? Почему?)

Схема предложения: (Субъект) Паук обматывает насекомое (средством действия) паутиной нитью (обстоятельство) в плотный кокон, (где) где добыча (происходит) превращается (в) в жидкую массу, (которой) которой
(и) и питается (паук).