Question

1) В чём особенность сложноподчинённых предложений? 2) Какие вопросы вы задаёте от одной части сложного предложения к другой, в предложениях : а) Машинист сообщил, что поезд задерживается. б) Мы не поехали за город, потому что испортилась погода. в) Друзья не виделись, с тех пор как закончили школу. г) Когда я вырасту, я стану космонавтом. д) Если я не выучу урок, мне поставят двойку.

Answer 1

1) делится на главную и придаточную части

2)а) Машинист сообщил, что поезд задерживается.

(сообщил) что?

б) Мы не поехали за город, потому что испортилась погода.

почему?

в) Друзья не виделись, с тех пор как закончили школу.

с каких пор?

г) Когда я вырасту, я стану космонавтом.

когда?

д) Если я не выучу урок, мне поставят двойку.

в случае чего?

Answer 2

1. Особенностью сложноподчинённых предложений является то, что они состоят из главной части (главного предложения) и одной или нескольких придаточных частей (придаточных предложений), которые зависят от главного предложения и выполняют в нём различные функции (субъект, дополнение, обстоятельство и т.д.).

2. Вопросы, которые можно задать по каждой части предложений:

а) Машинист сообщил, что поезд задерживается.

• Кто сообщил?
• Что машинист сообщил?
• Что происходит с поездом?

б) Мы не поехали за город, потому что испортилась погода.

• Кто не поехал за город?
• Почему они не поехали?
• Что случилось с погодой?

в) Друзья не виделись, с тех пор как закончили школу.

• Кто не виделись?
• Когда они закончили школу?
• Сколько времени прошло с тех пор, как они не виделись?

г) Когда я вырасту, я стану космонавтом.

• Когда ты хочешь вырасти?
• Что ты хочешь стать, когда вырастешь?
• Почему ты хочешь стать космонавтом?

д) Если я не выучу урок, мне поставят двойку.

• Что произойдет, если ты не выучишь урок?
• Кому поставят двойку?
• Какие последствия будут, если ты получишь двойку?