Question

Заполните таблицу в тетради 1Отрасль 2Открытия и достижения 3Значение Сделайте вывод о развитии образования и науки в России в 18 веке.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

научная

область год ученый содержание и значение открытия

Физика 1831 Фарадей Отрыто явление электромагнитной индукции, который позволил создать динам машину, на основании которой действуют почти все способы выработки электричества. На этом принципе и сегодня работает огромное количество устройств.

Физика 1856 Максвелл Разработал электромагнитную теорию света, что позволило открыть невидимые электромагнитные войны

Физика 1883 Герц Экспериментально подтвердил существование электромагнитных войн. На основании этого открытия разработаны беспроводные радиоприемники

Физика 1895 Рентген Открыл невидимые лучи, проходящие через многие вещества Это позволило сделать большой шаг в (рентгеновский аппарат)

Физика  Склодовская Исследовала строение атома

Физика  супруги Кюри Явление радиоактивности

Биология 1859  

Дарвин Теория естественного отбора и эволюции видов, логическим выводом из которого было происхождение человека от обезьяны

Биология 1885 Пастер Пастер получил вакцину от бешенства, чем

бесчисленное число жизней. Попутно он положил начало новой науке -микробиологии

Медицина  Кох Открыл возбудитель туберкулёза

ответил 05 Ноя, 19 от sweto

Answer 2

К сожалению, я не могу непосредственно создавать таблицы, так как мой текстовый вывод ограничивается форматом вопрос-ответ. Однако, я могу предоставить вам необходимую информацию, чтобы вы могли заполнить таблицу самостоятельно.

Отрасль	Открытия и достижения	Значение
Образование	- Основание Московского университета в 1755 году	- Первый российский университет, способствовал подготовке кадров для администрации
	- Открытие академий наук (Математическая, Медицинская, Литературная)	- Содействие научным исследованиям и образованию высококвалифицированных специалистов
Наука	- Исследования Ломоносова в области химии, геологии, астрономии	- Внес вклад в развитие естественных наук и стимулировал интерес к науке
	- Опыты Эйлера в математике и механике, развитие теории функций	- Укрепление фундаментальных знаний в математике и физике
	- Исследования Герценштейна в области анатомии и медицины	- Первые систематизированные описания анатомии человека

Вывод о развитии образования и науки в России в 18 веке: В 18 веке в России произошли значительные изменения в сфере образования и науки. Основание Московского университета и академий наук способствовало созданию институтов для подготовки высококвалифицированных специалистов и научных исследований. Исследователи как Ломоносов, Эйлер и Герценштейн внесли важные вклады в развитие естественных наук, математики и медицины. Это способствовало расширению знаний и стимулировало интерес к науке в российском обществе. Таким образом, в 18 веке произошло значительное развитие образования и науки в России, что способствовало укреплению научного потенциала и подготовке кадров для различных сфер деятельности.