Question

5. Отгадай загадки. • В каком местоимении два звука, но одна буква? • Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издаёт лягушка, а вместе – овощ. 6. Выпиши местоимения из текста и произведи их морфологический разбор. Все от дождика промокли. Люди ходят и от счастья Ничего сказать не могут. 7. Найди ошибки в употреблении местоимений. Запиши предложения в исправленном виде. • Он снял шапку с головы и подбросил её вверх. • Экскурсовод познакомила нас с темой экскурсии, и мы много от неё узнали интересного. • Барыня приказала убрать щенка. Он выполнил её указание. 8. Какие буквы нужно вставить в следующем предложении? Н….чего тому страшиться, кто н…чего не боится. Выберите правильный ответ. а) В l-м случае и, во 2-м- е. б) В обоих случаях и. в) В l-м случае е, во 2-м - и. г) В обоих случаях е. 9. Слитно, раздельно или через дефис нужно писать слова: 1) кое(с)чем, 2) какая(то), З) (ни)чему? Выберите правильный ответ. а) В l-м случае слитно, во 2-м - через дефис, в 3-м - слитно. б) В l-м случае раздельно, во 2-м - через дефис, в 3-м - слитно. в) В l-м случае раздельно, во 2-м и в 3-м слитно. г) в l-м случае слитно, во 2-м и в 3-м - раздельно. д) Во всех случаях слитно. е) Во всех случаях через дефис. 10.Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложении.                             а)  Нас сочетала строгая пора.                б) Он рукой разровнял гальку.  в) У нас чужие очень редки.                   г) Тоска сжимала её сердце. А. Подлежащее.   Б. Дополнение.   В. Определение.   Г. Обстоятельство

Answer 1

Ответ:

5.

•личное местоимение "я"-[йа],одна буква,два звука

•тыква,личное местоимение "ты" + звук лягушки "ква" = тыква

6.

•Все-местоимение,начальная форма:весь.

разряд по значению- определительное 

рода нет 

падеж именительный 

множественное число.

в предложении является подлежащим.

•Ничего-местоимение,начальная форма: ничто.

разряд по значению-отрицательное.

родительный падеж, единственное число, средний род.

в предложении является дополнением.

7. •Он снял шапку с головы и подбросил вверх.

•Экскурсовод познакомила нас с темой экскурсии, и мы узнали много интересного.

•Барыня приказала убрать убрать щенка.Он выполнил указание.

8.в

9.б

10.А-дополнение

Б-подлежащее

В-обстоятельство

Г-определение

Answer 2

Давайте рассмотрим каждый вопрос по порядку:

5. Ответ на первую загадку: "Окраина". Ответ на вторую загадку: "Огурец".

6. Местоимения в тексте: "Все", "их", "Люди", "они". Произведем морфологический разбор:

   • "Все" - местоимение неопределенной формы, именительный падеж, множественное число.
   • "их" - местоимение неопределенной формы, родительный падеж, множественное число.
   • "Люди" - существительное, именительный падеж, множественное число.
   • "они" - местоимение личное, именительный падеж, множественное число.

7. Исправленные предложения:

   • "Он снял шапку с головы и подбросил её вверх." (Её -> своей)
   • "Экскурсовод познакомила нас с темой экскурсии, и мы много от неё узнали интересного." (Неё -> её)
   • "Барыня приказала убрать щенка. Он выполнил её указание." (Её -> своё)

8. Правильный ответ: г) В обоих случаях е.

9. Правильный ответ: в) В первом случае раздельно, во втором и в третьем случаях слитно.

10. Синтаксическая роль местоимения в каждом предложении:

• а) "Нас сочетала строгая пора." - Б. Дополнение.
• б) "Он рукой разровнял гальку." - А. Подлежащее.
• в) "У нас чужие очень редки." - В. Определение.
• г) "Тоска сжимала её сердце." - Б. Дополнение.

Пожалуйста, обратите внимание, что морфологический и синтаксический разбор могут зависеть от контекста предложений, и в некоторых случаях интерпретации могут варьироваться.