Вопрос задан 09.07.2023 в 08:11. Предмет Русский язык. Спрашивает Журавлева Екатерина.

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Во время занятий раздевалка пустовала,

верхняя одежда не висела на крючках вгардеробе, а накинута была на студенческие плечи: в аудиториях, в полукруглыхкоридорах стоял адский холод.1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чёмговорится в первой части.2 )Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержаниюпервой части.4) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того,о чём говорится во второй части.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Зайцева Елизавета.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
-Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

Ответ: 1
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

В данном предложении используется двоеточие для обозначения противопоставления по содержанию между двумя частями бессоюзного сложного предложения. Двоеточие здесь выделяет вторую часть предложения как контрастное дополнение к первой части, усиливая ощущение холода и неудобств в описываемой ситуации.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос