Question

Прошу выполнить полностью. в интернете нет можете не искать.Вставить пропущенные знаки препинания и выполнить полный синтаксический разбор, нарисовать схему к каждому предложению. Где –то на берегу молодой пастух учился играть на трубе и эти звуки постепенно нараставшие были слышны весь день. Почти каждый день небо заволакивали низкие тяжёлые тучи из которых летел барабанивший по крышам дождь

Answer 1

Ответ:

. Где-то (мест. обстоят.) на (п.) берегу (сущ. обстоят.) молодой (прил. определение) пастух (сущ. подлеж.) учился (гл.) + играть (гл. составное глагольное сказуемое) на (п.) трубе (сущ. дополнение), и (с.) эти (определен. мест.) звуки, (сущ. подлеж.) постепенно (нареч.) + нараставшие (прич., все вместе – причастный оборот определение), были (гл.) + слышны (гл. составное глагольное сказуемое) весь (мест.) день (сущ. дополнение).

Предложение повест., невоскл. сложное, ССП, первая грамматич основа: пастух – подлеж., выраженное сущ., учился играть – составное глагольное сказуемое, выраженные глаголами; вторая грамматич. основа: звуки – подлеж., выраженное сущ., были слышны – составное глагольное сказуемое, выраженное глаголами. Второе предложение содержит причастный оборот. [- = ] ,и [- = ]

2. Почти (наречие, обст.) каждый (мест. определ.) день (сущ.) небо (сущ. подлеж.) заволакивали (гл. сказуемое) низкие (прил. опред.), тяжелые (прил. определ.) тучи (сущ. дополн.), из (п.) которых (с.с.) летел (гл. сказуемое) барабанивший (прич. опред.) по (п.) крышам (сущ. допол.) дождь (сущ. подлеж.)

Предложение повест., невоскл. сложное, СПП, придаточное определительное. Первая грамматич основа: небо – подлеж., выражено сущ., заволакивали – сказуемое, выражено глаголом; вторая грамматич. основа: дождь – подлеж., выражено сущ., летел – сказуемое, выражено глаголом.

[- = , из которых (- = ) ]

Answer 2

К сожалению, я не могу физически рисовать схемы, но я могу помочь вам с вставкой пропущенных знаков препинания и провести синтаксический разбор предложений:

1. Где-то на берегу молодой пастух учился играть на трубе, и эти звуки, постепенно нараставшие, были слышны весь день. Схема: [Молодой пастух] [где-то на берегу] [учился играть на трубе] [и эти звуки, постепенно нараставшие, были слышны весь день].

2. Почти каждый день небо заволакивали низкие тяжёлые тучи, из которых летел барабанивший по крышам дождь. Схема: [Почти каждый день] [низкие тяжёлые тучи] [заволакивали небо], [из которых летел дождь, барабанивший по крышам].

Обратите внимание, что схемы здесь показывают структуру предложений, где слова и фразы связаны между собой.