Question

Нужно решить задание ЕГЭ номер 8 8.1 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) ошибка в построении сложного предложения 1) Все, кто читали газеты в последние несколько дней, вероятно, следили за сложившейся политической ситуацией. 2) В пьесе «Чайке» сюжетная линия развивается в нескольких направлениях. 3) Те, кто побывал в Крыму, увезли с собой яркие впечатления об этом путешествии. 4) Дождавшись рассвета, пейзаж показался нам на редкость привлекательным. 5) В условиях экономических трудностей нужно заботиться о том, что строительная отрасль получала поддержку. 6) Летит коршун над самой землёй, плавно взмахивая крыльями, и вдруг останавливается в воздухе, точно задумавшись о скуке жизни. 7) Манера работы такого мастера, как Федин, интересна не только для писателей, а и для всех любителей литературы. 8) Егорушка услышал тихое журчание и почувствовал, что к его лицу прохладным бархатом прикоснулся какой-то другой воздух. 9) Критики считают «Обитателей холмов» Р.Адамса одной из лучших книг, написанных в ХХ веке. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Ответ: 8.2 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с косвенной речью Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложного предложения 1) При создании мультфильма «Алиса в стране чудес» аниматоры студии Уолта Диснея вначале фотографировали реальную модель, а после срисовывали её образ. 2) По лицам косарей, по блеску кос видно то, что зной жжёт и душит. 3) Из холма, склеенного природой из громадных, уродливых камней, тонкой струйкой бежала вода. 4) Мы видели возникавшую путаницу растений перед нами в свете костра. 5) Все, кто интересуется культурой Индии, её обычаями, может совершить путешествие по самым интересным уголкам этой страны. 6) Ю.П. Казаков в рассказе «Голубом и зелёном» выступает как мастер создания городского пейзажа. 7) Те, кто знаком с творчеством польской писательницы Иоанны Хмелевской, наверняка увлекаются жанром иронического детектива. 8) Маяковский писал о себе, что Бурлюк сделал меня поэтом. 9) Представители двенадцати стран примут участие в международном конкурсе молодых исполнителей «Новая волна».

Answer 1

Ответ:

А. - 4) /Дождавшись рассвета/, пейзаж показался нам на редкость

          привлекательным.

Б. - 1) Все, кто читали газеты в последние несколько дней, вероятно,  

         следили за сложившейся политической ситуацией.

В. - 7) Манера работы такого мастера, как Федин, интересна не только

          для писателей, а и для всех любителей литературы.

Г. - 2) В пьесе «Чайке» сюжетная линия развивается в нескольких  

          направлениях.

Д. - 5) В условиях экономических трудностей нужно заботиться о том,

          что строительная отрасль получала поддержку.

А. - 5) Все, кто интересуется культурой Индии, её обычаями, может

           совершить путешествие по самым интересным уголкам этой  

           страны.

Б. - 6) Ю.П. Казаков в рассказе «Голубом и зелёном» выступает как

          мастер создания городского пейзажа.

В. - 8) Маяковский писал о себе, что Бурлюк сделал меня поэтом.

Г. - 4) Мы видели /возникавшую путаницу растений перед нами в  

          свете костра/.

Д. - 2) По лицам косарей, по блеску кос видно то, что зной жжёт и

          душит.

Answer 2

Конечно, я помогу вам с этим заданием. Ниже представлены соответствия между грамматическими ошибками и предложениями:

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым: 8) Маяковский писал о себе, что Бурлюк сделал меня поэтом.

Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением: 2) По лицам косарей, по блеску кос видно то, что зной жжёт и душит.

В) ошибка в построении предложения с косвенной речью: 7) Те, кто знаком с творчеством польской писательницы Иоанны Хмелевской, наверняка увлекаются жанром иронического детектива.

Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом: 3) Из холма, склеенного природой из громадных, уродливых камней, тонкой струйкой бежала вода.

Д) ошибка в построении сложного предложения:

1. При создании мультфильма «Алиса в стране чудес» аниматоры студии Уолта Диснея вначале фотографировали реальную модель, а после срисовывали её образ.

Остальные предложения не содержат соответствующих ошибок из перечисленных категорий.