Question

Ответье на вопросы, выполните задания. - Какие члены предложения называются однородными?- Как могут быть связаны однородные члены предложения?- Расскажите о постановке о знаков препинания при однородных членах предложения? 1. Спишите предложение, поставьте знаки препинания. Укажите количество рядов однородных членов. Сияние постоянноизменяет свой цвет переливается то падает лёгкойзанавесью то вытягивается длиной колеблющейся лентой то принимает стрелообразные формы с вспыхивающими жёлтыми красными и фиолетовыми лучами. 2. Составьтеи запишите предложения с однородными членами. Можно использовать схемы. 1. [О,О]. 2.[О и О]. 3. [ и О, и О]. 4. [ то О, то О ( не то - не то)]. 5. [О, а О ( но, однако, зато)]. 6. [ ни О, ни О ( или- или, либо- либо)]. 7. [ как О, так и О]. 8. [ не только О, но и О].​

Answer 1

Ответ:

1)Однородными членами предложения называют те члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения. Однородные члены не зависят друг от друга, они произносятся с интонацией перечисления.

2)Однородные члены предложения могут быть связаны между собой не только интонацией, но и союзами и, а, но, да (в значении и), да (в значении но).

3)Знаки препинания при однородных членах. 1. Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится запятая (Мне подарили конфеты, шары, игрушки.); ... и перед союзом и, если после него следует указательное местоимение тот, та, то, те (Ребенок и тот справится с этим заданием.);\

1)Сияние постоянно изменяет свой цвет : переливается , то падает лёгкой занавесью то вытягивается длиной колеблющейся лентой, то принимает стрелообразные формы с вспыхивающими жёлтыми, красными и фиолетовыми лучами

Объяснение:

схемы не смогу сделать

и вот где я поставила двоеточие на счет его не уверена

Answer 2

Однородные члены предложения – это члены, выполняющие одну и ту же синтаксическую функцию и относящиеся к одной и той же части речи, связанные между собой союзами или союзными словами. Они служат для расширения и конкретизации информации в предложении.

Однородные члены могут быть связаны разными способами:

1. При помощи союзов "и", "да", "да и", "также", "плюс" и т.д.: Пример: Он учился математике и физике.

2. При помощи повторения частей, но без союзов: Пример: Он любит горы, он любит море.

3. При помощи обобщающего слова: Пример: Он путешествовал по разным странам: Италии, Франции, Испании.

4. При помощи вводных слов, фраз, приложений и т.д.: Пример: Солнце, яркое и теплое, взошло над горизонтом.

Постановка знаков препинания при однородных членах предложения зависит от их структуры и связи. Основные правила следующие:

1. Если однородные члены соединены союзами "и", "да", "да и", то между ними ставится запятая: Пример: Он читал книгу, слушал музыку и рисовал.

2. Если однородные члены объединены без союзов, то запятая между ними не ставится: Пример: Он любил гулять в парке, сидеть на скамейке, наслаждаться природой.

3. Если однородные члены перечислены через двоеточие, точку с запятой или дефис, то перед ними ставится запятая: Пример: Его увлечения: фотография, живопись, литература.

4. При наличии вводных слов или фраз между однородными членами, перед ними и после них ставятся запятые: Пример: Впереди, подсвечивая путь, шли: братья, сестры, друзья.

5. При использовании разных союзов или соединительных слов (как "и", "да", "также", "плюс", "а", "но" и т.д.), между однородными членами ставится запятая: Пример: Он был не только умным, но и добрым.

Теперь приступим к заданиям:

1. Спишите предложение, поставьте знаки препинания. Укажите количество рядов однородных членов: "Сияние постоянно изменяет свой цвет, переливается то падает лёгкой завесью, то вытягивается длиной колеблющейся лентой, то принимает стрелообразные формы с вспыхивающими жёлтыми, красными и фиолетовыми лучами." Количество рядов однородных членов: 4.

2. Составьте и запишите предложения с однородными членами (используя схемы):

   1. [О,О]: Он играл на гитаре и пел песни.
   2. [О и О]: Она читает книги и рисует картинки.
   3. [ и О, и О]: В парке цвели розы и астры, и лилии, и ирисы.
   4. [ то О, то О (не то - не то)]: То смеялся, то плакал.
   5. [О, а О (но, однако, зато)]: Он был умён, а неопытен.
   6. [ни О, ни О (или-или, либо-либо)]: Ни книги, ни журналы не интересовали его.
   7. [как О, так и О]: Он любит искусство, как живопись, так и музыку.
   8. [не только О, но и О]: Она умеет не только готовить, но и печь пироги.