Question

Тест по русскому языку 7 класс срочно 40 баллов !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1.Синтаксис - это раздел науки о языке, в котором изучается А. Словосочетания, предложения, текст и правила их построения X Б. Звуки речи В. Правила постановки знаков препинания Г. Части речи 2.Пунктуация - это раздел науки о языке, в котором изучается А. Словосочетания, предложения, текст и правила их построения Б. Звуки речи В. Правила постановки знаков препинания X Г. Части речи 3. Отметьте сочетания слов, которые являются словосочетанием: А) учителя и ученики В найти отличия Б) музей открылся Г) несмотря на трудности 4. Выделите главное слово в словосочетании: А) стеклянные бусы В) оставить в столе Б) слишком сложный Г) интересно рассказывать 5. Укажите побудительное предложение: 1. Пожалуйста, возвращайся пораньше. 2. Дети принесли больше тетрадей,чем их просили. 3. Как хорошо было на солнце! 4. Я просил Машу зайти, но у неё не получилось. 6. Какое предложение нераспространенное: А) Вот ворона сидит на заборе. Б) Тигры – опасные хищники. В) Я держу в руке светлячка. Г) Милая моя родина, я счастлив. 7. В этом предложении нужно поставить тире : А) Июль макушка лета. Б) Роща зелена и тиха. В Путь долгий. Г) Мой садик свеж и зелен. 8. Выделенное слово в этом предложении является подлежащим: А) Замечательный подарок мне прислал по почте брат. Б) Ветер гонит листья. В) Утром ветер разогнал туманы. Г) Зеркало залива освещает луч. 9. Укажите предложение, в котором слово собака является дополнением: 1. Я взял собаку на лыжную прогулку. 2. Собака – мой самый преданный друг. 3. Собака жила в этом доме очень давно. 4. Своим лаем собака будила всех соседей. 10. Укажите предложения с однородными членами предложения: 1. Дом замолчал, все заснули. 2. Кошка играет с клубком ниток, ловит бабочку. 3. Быстро разошелся холодный дождь. 4. От грохота хлопушки залаяла собака, вспорхнули птицы. 11. В каком предложении между однородными членами не нужно ставить запятую? (знаки препинания не расставлены) 1. Ребята пытались дотянуться до яблока с крыльца с табуретки с лестницы. 2. Я очень спешил но не успел на поезд. 3. В поезде пассажиры читают книги газеты журналы. 4. Татьяна принимает таблетки и сироп утром и вечером. 12. Укажите предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово. 1. Иван любит собирать опята лисички подберезовики. 2. По дороге домой Ваня ел разные ягоды чернику, землянику и малину. 3. Родители взяли с собой Ваню собирать грибы и ягоды. 4. Но сегодня ему больше всего везло на сыроежки и грузди. 13. Укажите предложения с обращениями (Знаки препинания не расставлены): 1. Толя попросил учителя перенести его доклад на следующий урок. 2. Друзья придут на моё выступление завтра. 3. Друзья встретились во дворе. 4. Миша и Толя давайте вместе ухаживать за лошадью. 14. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания при прямой речи. 1. «Радуйся не раннему вставанию, а доброму часу» - сказала бабушка. 2. «Когда у тебя будет время, чтобы закончить доклад?» - спросила мама. 3. «Пожалуйста, не забывайте нас!» - воскликнула Маша. 4. «Приходите ко мне завтра», - сказал врач. 15. Укажите сложное предложение: 1. Разошелся дождь не на шутку, лил не переставая. 2. Миша отправился на прогулку с собакой и долго бегал с ней по площадке. 3. Воробьи, вороны, голуби с нетерпением ждут окончания суровой русской зимы. 4. К нам подошел турист, и мы показали ему дорогу к гостинице. 16 . В каких предложениях две грамматические основы (знаки препинания не расставлены). А) Желуди держатся на дереве до осени а затем падают на землю. Б) Дикие орлы кружились над нашими головами и было страшно поднять голову. В) Клюква растет на торфяных кочках и ягоды лежат прямо на мху. Г) Наберет кедровка полон клюв орехов а потом положит их в ямку или в мох.

Answer 1

Ответ:

1 А

2 В

3 В

4 Бусы, оставить, сложный, рассказывать

5 1

6 Г

7 А

8 Не знаю, какое тут выделено

9 1

10 2

11 4

12 2

13 4

14 1

15 4

16 Б, В

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я помогу вам проверить ваш тест. Вот правильные ответы на ваши вопросы:

1. А. Словосочетания, предложения, текст и правила их построения
2. В. Правила постановки знаков препинания
3. А) учителя и ученики, Г) несмотря на трудности
4. А) стеклянные бусы
5. 1. Пожалуйста, возвращайся пораньше.
6. Б) Тигры – опасные хищники.
7. В) Путь долгий.
8. А) Замечательный подарок мне прислал по почте брат.
9. 4. Своим лаем собака будила всех соседей.
10. 1. Дом замолчал, все заснули. 2. Кошка играет с клубком ниток, ловит бабочку.
11. 3. В поезде пассажиры читают книги газеты журналы.
12. 2. По дороге домой Ваня ел разные ягоды чернику, землянику и малину.
13. 2. Друзья придут на моё выступление завтра. 4. Миша и Толя давайте вместе ухаживать за лошадью.
14. 1. «Радуйся не раннему вставанию, а доброму часу», - сказала бабушка.

Если у вас есть ещё вопросы, не стесняйтесь спрашивать.