Question

Сделайте синтаксический разбор предложению + подчеркните каждое слово (чем является в предложении) : Получив рубль, я убегал, покупал на базаре баночку молока (тётки ворчали глядя на мои погнутые, побитые, истерзанные монеты, но молоко наливали), обедал и садился за уроки. СРОЧНО! ПОЖАЛУЙСТА!

Answer 1

Ответ:

Получив рубль, я убегал, покупал на базаре баночку молока (тётки ворчали глядя на мои погнутые, побитые, истерзанные монеты, но молоко наливали), обедал и садился за уроки.

Answer 2

Ответ:

Получив рубль, я убегал, покупал на базаре баночку молока (тётки ворчали глядя на мои погнутые, побитые, истерзанные монеты, но молоко наливали), обедал и садился за уроки.

Объяснение:

Answer 3

Конечно, вот синтаксический разбор предложения, подчеркивая каждое слово и указывая его роль:

Получив (сказуемое) рубль (дополнение), я (подлежащее) убегал (сказуемое), покупал (сказуемое) на (предлог) базаре (дополнение) баночку (дополнение) молока (определение дополнения, сказуемое в придаточной части предложения).

(Тётки ворчали глядя на мои погнутые, побитые, истерзанные монеты, но молоко наливали) (вставная конструкция, обозначающая действия и реакцию тёток):

• Тётки (подлежащее) ворчали (сказуемое, главное предложение) глядя (обстоятельство образа действия) на (предлог) мои (определение) погнутые, побитые, истерзанные (причастие, определение) монеты (дополнение, второстепенное предложение, выражающее действие одновременно с основным предложением), но (союз) молоко (подлежащее второстепенного предложения) наливали (сказуемое второстепенного предложения).

Обедал (сказуемое) и (союз) садился (сказуемое) за (предлог) уроки (дополнение).

В данном предложении используются разные типы главных и второстепенных частей предложения, а также вставные конструкции, что делает его синтаксически богатым.