Question

1) Подчеркните глаголы повелительного наклонения. 2) Объясните написания -тся (-ться) в глагол, которые встречаются в данном тексте. 3) Произведите морфологический разбор глагола доносились. 4) Составьте схему 2 предложения последнего абзаца. ВОТ ТЕКСТ Брос_те (не)отложные дела выйдите поз_ним вечером на песча(н/нн)ый берег реч _нки. Если вы будете долго прислушиват_ся, то услыш_те в камыш_вых зар_слях (не)понятные ш_рохи, (не)умолчные звуки. Однажды ноч_ю сидел я за письме(н/нн)ым ст_лом. Ноч_ была тихая, бе(з/с)ветре(н/нн)ая, только (с)реки дон_сились какие(то) далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи(то) (не)громкие г_лоса. Они походили на ш_пот птенц_в, которые пробудились в гнезде. Мною (о/а)владело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался что слышал возню ежей. Ежи полезные зверюшки. Они никому (не)причиняют вреда никого (не)боятся, уничтожают вредных насекомых борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги пр(е/и)крывают снежные сугробы и они пр(е/и)спокойно спят в них всю зиму.

Answer 1

Текст:

Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки.

Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шёпот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей.

Ежи полезные зверюшки. Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму.

1. Глаголы бросьте, выйдите.

2. Прислушиваться (н.ф., пишем -ться).

3. Доносились - морфологический разбор.

Доносились —  глагол.

1) Морфологические признаки:

Начальная форма: доноситься.

2) Постоянные признаки: 2-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, прошедшее время.

3) Синтаксическая роль:

Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. - сказуемое.

4. Схема предложения.

Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами.

Ответ: здесь схему не составишь, но я объясню словестно.

Здесь идут однородные сказуемые, поэтому именно их и вносят в схему. Чертишь 4 кружочка, разделяешь их запятыми, в каждом из них ставишь две чёрточки (сказуемые).

Answer 2

Конечно, давайте рассмотрим каждый из пунктов:

1. Подчеркните глаголы повелительного наклонения:

• Брос_те
• выйдите
• услыш_те

2. Объяснение написания "-тся" ("-ться") в глаголах: В данном тексте суффикс "-тся" ("-ться") используется для образования формы возвратного залога. Эта форма глагола указывает на действие, направленное на себя или на субъект действия. Примеры:

• прислушиват_ся (возвратный залог, действие направлено на себя)
• услыш_те (форма повелительного наклонения возвратного залога)

3. Морфологический разбор глагола "доносились":

• "доносились" - прошедшее время, множественное число, 3 лицо, несовершенный вид, глагол "доносить" в повелительном наклонении.

4. Схема 2 предложений последнего абзаца:

1. Предложение: "Ежи полезные зверюшки."

   • Подлежащее: "Ежи"
   • Сказуемое: "полезные зверюшки"
   • Определение: "полезные"

2. Предложение: "Они никому (не)причиняют вреда никого (не)боятся, уничтожают вредных насекомых борются с мышами."

   • Подлежащее: "Они"
   • Сказуемое: "никому (не)причиняют вреда никого (не)боятся, уничтожают вредных насекомых борются с мышами"
   • Определения: "никому (не)причиняют вреда", "никого (не)боятся", "уничтожают вредных насекомых", "борются с мышами"

Обратите внимание, что в тексте есть некоторые вариации в написании слов, такие как "песча(н/нн)ый", "(не)понятные", "ш_рохи", "г_лоса", "(не)громкие", "птенц_в", "гнезде", "письме(н/нн)ым", "ноч_ю", "бе(з/с)ветре(н/нн)ая", "пр(е/и)крывают", "пр(е/и)спокойно".