Question

Сравнительный анализ текста 1)Тема отрывка,объединяющая эти отрывкиОсновная мысль 2)Целевая аудитория ( для кого написан текст)Стиль текста3)Стилевые черты ( художественного текста, публицистического текста и т.д.)4)Языковые средства (не менее 3-х) эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения.День Победы, как он был от нас далек,Как в костре потухшем таял уголек.Были версты, обгорелые в пыли, —Этот день мы приближали, как могли.Припев:Этот День Победы —Порохом пропах.Это праздникС сединою на висках.Это радостьСо слезами на глазах.День Победы! День Победы! День Победы!Дни и ночи у мартеновских печейНе смыкала наша Родина очей.Дни и ночи битву трудную вели -Этот день мы приближали, как могли.Этот День ПобедыПорохом пропах,Это праздникС сединою на висках.Это радостьСо слезами на глазах.День Победы! День Победы! День Победы!Здравствуй, мама, возвратились мы не все...Босиком бы пробежаться по росе!Пол-Европы, прошагали, пол-Земли, -Этот день мы приближали, как могли.Этот День ПобедыПорохом пропах,Это праздникС сединою на висках.Это радостьСо слезами на глазах.День Победы! День Победы! День Победы!помогите пожалуйста у меня СОР​

Answer 1

Ответ:

Тема отрывка, объединяющая эти отрывки: День Победы

Основная мысль: Текст 1 (Мы должны всегда помнить и благодарить наших героев) текст 2 (Победа над фашизмом в Великой Отечественной войне)

Целевая аудитория: Текст 1 (Все возрасты) Текст 2 (Средства массовой информации, широкие слои общества)

Стиль текста: Текст 1(Художетвенный) текст 2 (публицистический)

Стилевые черты: текст 1 (Художественно-беллетристический) текст 2 (публистицистический)

Языковые средства: текст 1 (От нас далек, прошагали пол-Земли) текст 2 (Свещенный долг, освобожденный долг)

Answer 2

Конечно, я помогу вам с анализом данного текста. Этот отрывок является стихотворением, поэтическим произведением. Давайте разберем его по пунктам, как вы просили:

1. Тема отрывка и основная мысль: Тема данного отрывка связана с Днем Победы, военной победе великой Отечественной войны. Основная мысль заключается в том, что этот день, День Победы, был далек и тяжело достигнут, но он сопряжен с праздником, радостью и гордостью за победу над врагом.

2. Целевая аудитория: Текст написан для людей, которые разделяют чувства героев войны, для тех, кто понимает и ценит значение Дня Победы, возможно, для людей поколения ветеранов и их потомков.

3. Стиль текста: Стиль текста поэтический, лирический. Это явно видно из ритмичной структуры, повторяющихся фраз и использования поэтических средств.

4. Стилевые черты:

   • Поэтический стиль: Ритм, рифмы, повторы, создание метафорических образов.
   • Лирика: Эмоциональное восприятие событий, выражение чувств и переживаний.
   • Публицистические черты: Отражение исторической ситуации, акцентирование на патриотических и памятных событиях.

5. Языковые средства:

   • Эпитеты: "потухшем таял уголек", "обгорелые в пыли", "порохом пропах", "сединою на висках".
   • Метафоры: "Порохом пропах", "С сединою на висках", "Со слезами на глазах".
   • Риторические повторы: "День Победы!", "Этот день мы приближали, как могли."

Этот текст передает глубокие эмоции, связанные с памятным событием, позволяет читателю вжиться в исторический контекст и почувствовать гордость за победу, сопряженную с печалью и воспоминаниями о потерях.