Question

Срочно дам 40 БАЛОВ!!!!!!!! Вася видел играющих в поле лисиц, зайцев, умывающихся лапками, дроздов, расправляющих крылья, стрепетов, выбивающих свои точки графически объяснить запятые в этом предложении.

Answer 1

Ответ:

Могу подсказать как их объяснить.

Объяснение:

Нужно выделить, то от чего зависит запятая: от однородных членов, обращения и всего прочего.

Пример:

Мама, я сделал уроки, хочу играть.

Мама - обращение, после него должна стоять запятая, нужно подписать сверху слова мама кратко слово обр.

Сделал, хочу играть - однородные сказуемые, их нужно подчеркнуть двумя чертами.

В завершение нужно подчеркнуть саму запятую.

Лично нас учат так.

Answer 2

Ответ:

А Вася видел играющих лисиц, зайцев, умывающихся лапками, дроздов, расправляющих крылья, стрепетов, выбивающих свои "точки".

Запятые расставлены потому что идет перечисление предметов и действий и в конце запятые потому что идет особый стиль котрый привлекает тем самым читателя.

Вот и всё.

Объяснение:

Answer 3

Конечно, я помогу разобрать это предложение и поставить запятые:

"Вася видел играющих в поле лисиц, зайцев, умывающихся лапками, дроздов, расправляющих крылья, стрепетов, выбивающих свои точки."

Запятые ставятся для разделения вложенных придаточных предложений и перечисления.

1. "Вася видел играющих в поле лисиц" - это основное предложение.
2. "зайцев, умывающихся лапками" - второстепенное придаточное предложение, которое обозначает дополнительную информацию о зайцах.
3. "дроздов, расправляющих крылья" - второстепенное придаточное предложение, также обозначает дополнительную информацию о дроздах.
4. "стрепетов, выбивающих свои точки" - второстепенное придаточное предложение, которое предоставляет дополнительные детали о стрепетах.

Корректное предложение с установленными запятыми:

"Вася видел играющих в поле лисиц, зайцев, умывающихся лапками, дроздов, расправляющих крылья, стрепетов, выбивающих свои точки."