Question

1.Перепишите раскрывая скобами вставляя пропущенные буквы. Определите часть речи. (В)течении(и,е) многих лет;(В)продолжен(и,е) урока;(В)следствие(и,е) непогоды;шел по тропинке;(не)смотря под ноги ;узнал (в)последствия(и,е);(не)смотря на жару ;(В)виду болезни;включить (в) следстви(и,е) новые документы;имей это (в)виду ; поговорить (на)счет похода. 2.Спешите ,раскрывая скобами ,наставления знаки препинания.Укажите вид союзов ( сочинительные или подчинительные). 1) Что(бы) вы (не,ни) делали чем бы вы (не,ни) занимались вам всегда понадобится умный и верный помощник-книга. 2) Настя бросилась было в сторону,где маячили два дерева,-там то (же) тропы (не)было. 3)Книголюбы постоянные посетители нашей библиотеки ребята нашего класса так(же) увлекаются чтением. 4)Незнакомец был невысок ростом зато плечистый. 3. Выпишите из текста предложения с частицами Не,ПУСТЬ,ДА. Объясните ,к какому ряду по значению они относятся .Сделайте морфологический набор 3 частиц. -Мы,промолвил частицы,-можем с каждым подружиться, Выражаем утверждение,отрицание ,сомнение.... -МЫ всегда,-сказала НЕ,- Не люблю,что не по мне.Заявляю ,не нужна людям новая война. -Именно,-сказала пусть-,к этому и я стремлюсь: Пусть на свете больше будет,тех кто мир приносит людям! -Да,поле,вшись на дыбы,говорит частицы Бы. -Эта мысль,-вмешалась Да,-подтверждаю я всегда... Да здравствуют дети и мир на планете!

Answer 1

Ответ:

1) в е 2) e 3)в e 4)не 5)в е 6) не 7) в 8) е дальше хз

Объяснение:

Answer 2

1. Перепишите раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Определите часть речи.

• (В)течении (и,е) многих лет;
• (В)продолжен(и,е) урока;
• (В)следствие(и,е) непогоды;
• шел по тропинке;
• (не)смотря под ноги;
• узнал (в)последствия(и,е);
• (не)смотря на жару;
• (В)виду болезни;
• включить (в) следстви(и,е) новые документы;
• имей это (в)виду;
• поговорить (на)счет похода.

2. Спешите, раскрывая скобки, наставления, знаки препинания. Укажите вид союзов (сочинительные или подчинительные).

1. Что(бы) вы (не,ни) делали, чем бы вы (не,ни) занимались, вам всегда понадобится умный и верный помощник-книга. (подчинительные)
2. Настя бросилась было в сторону, где маячили два дерева, - там то (же) тропы (не)было. (сочинительные)
3. Книголюбы, постоянные посетители нашей библиотеки, ребята нашего класса так(же) увлекаются чтением. (сочинительные)
4. Незнакомец был невысок ростом, зато плечистый. (сочинительные)

3. Выпишите из текста предложения с частицами Не, ПУСТЬ, ДА. Объясните, к какому ряду по значению они относятся. Сделайте морфологический набор 3 частиц.

• Мы, промолвил частицы, - можем с каждым подружиться. (модальные, утверждение)
• Мы всегда, - сказала НЕ, - Не люблю, что не по мне. (отрицание)
• Заявляю, не нужна людям новая война. (отрицание)
• Именно, - сказала пусть -, к этому и я стремлюсь: Пусть на свете больше будет, тех кто мир приносит людям! (пожелание)
• Да, поле, вшись на дыбы, говорит частицы Бы. (усиление)
• Эта мысль, - вмешалась Да, - подтверждаю, я всегда... Да здравствуют дети и мир на планете! (усиление)