Question

А1. Какая(ие) пара(ы) слов не являет(ют)ся словосочетанием? 1) очень яркий 2) цветы нежны 3) около берега 4) спутник Земли 5) выучил урок А2. В каком(их) предложении(ях) есть обстоятельство? 1) Очень богат русский язык! 2) Море качало утлый кораблик. 3) Я покинул родимый дом, голубую оставил Русь. 4) Подснежников корзину несите во дворец! 5) Я нарвал большой букет цветов. А3. В каком(их) предложении(ях) надо поставить только одну запятую? 1) Ветер гулял по крышам и открывал ставни окон. 2) Эта работа требует много сил средств и знаний. 3) Но кукушка на сосне кукует и тропинка к берегу ведёт. 4) О чем ты Машенька плачешь? 5) Пели соловьи а черемуха наполняла сад своим сладким запахом. А4. В каком(их) предложении(ях) знаки препинания расставлены неправильно? 1) Большие сани понеслись быстрее, и затем свернули в переулок. 2) Как-то ночкой черною вышел капитан, и в трубу подзорную ищет он кита. 3) В кабинете висели портреты писателей Пушкина, Лермонтова, Толстого. 4) Николай подошел к столу и сказал – «Подавайте обед». 5) Русь моя люблю тебя! А5. В каком(их) слове(ах) все согласные звуки звонкие? 1) цапля 2) сдоба 3) загар 4) взгляд 5) нож А6. В каком(их) слове(ах) верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) дОговор 2) звОнит 3) цемЕнт 4) понЯли 5) свеклА А7. В каком(их) ряду(ах) в обоих словах пишется Ь? 1) вертет..ся, дрож.. 2) стереч.., в..юнок 3) нет задач.., картеч 4) катаеш..ся, борщ.. 5) нал..ю, горяч.. А8. В каком(их) ряду(ах) в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) врач...м, плеч.. 2) отц.., лекц...я 3) расст..лать, кле..м 4) и..тратить, ра..ведать 5) плащ..м, зайч..нок А9. В каком(их) ряду(ах) в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) во...зал, моноло.. 2) морж.., птиц.. 3) г..мнастика, г..роизм 4) подр..сти, прил..гательное 5) б..гряный, фи..летовый А 10. Назовите слово(а), которое(ые) не являет(ют)ся однокоренным слову САД: 1) садовник 2) садовый 3) за садом 4) в саду 5) садоводство А 11. Укажите верное объяснение написания пропущенной буквы в слове расст..лить. 1)    на месте пропуска пишется И, т.к. это словарное слово 2)    на месте пропуска пишется Е, т.к. это словарное слово 3)    на месте пропуска пишется Е, т.к. за корнем нет суффикса А 4)    на месте пропуска пишется И, т.к. эту орфограмму можно проверить А 12. В каком(их) слове(ах) нет приставки: 1) воскликнуть 2) вздумается 3) удочка 4) впервые 5) полет

Answer 1

Ответ:

1)очень яркий

Объяснение:

Answer 2

А1. Не является словосочетанием: 5) выучил урок.

А2. Обстоятельства есть в предложениях: 2) Море качало утлый кораблик. 3) Я покинул родимый дом, голубую оставил Русь. 4) Подснежников корзину несите во дворец! 5) Я нарвал большой букет цветов.

А3. Надо поставить только одну запятую в предложении: 2) Эта работа требует много сил средств и знаний.

А4. Знаки препинания расставлены неправильно в предложении: 4) Николай подошел к столу и сказал – «Подавайте обед».

А5. В словах все согласные звуки звонкие в: 3) загар.

А6. Верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук, в: 4) понЯли.

А7. В обоих рядах пишется Ь в словах: 1) вертет..ся, дрож.. и 4) катаеш..ся, борщ..

А8. Пропущена одна и та же буква в ряде: 2) отц.., лекц...я.

А9. Пропущена одна и та же буква в ряде: 3) г..мнастика, г..роизм.

А10. Не является однокоренным слову САД: 1) садовник.

А11. Верное объяснение написания пропущенной буквы в слове расст..лить: 2) на месте пропуска пишется Е, т.к. это словарное слово.

А12. Приставка отсутствует в слове: 3) удочка.