Question

100 баллов... Задание 1: соотнесите схемы и соответствующие предложения.Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека.Он поднял голову: по небу плыли густые облака, напоминающие фигуры былинных героев.Мы молчали: разговаривать ни о чем не хотелось.Мы прослушали прогноз погоды, и нам стало ясно: спуск с горы может быть небезопасным.а) [ ] : [ ] .б) [ ] : [ ] , [ ] .в) [ ] : [ … , / /] .г) [ ] , и [ ] : [ ] .Задание 2: Замените данные предложения синонимичными им союзными.Птиц не было слышно они не поют в часы зноя.Мне стало совестно я не мог закончить начатой речи.Собака была славная уши торчком хвост колечком глаза умные-умные.Странный случай произошел в дороге я совершенно поиздержался.Опомнилась глядит Татьяна медведя нет она в сенях.Задание 3. Допишите, образуя сложные бессоюзные предложения:Нас охватило чувство страха(причина)Я давно написал другу письмо(противопоставление)Раздался удар грома(последовательность событий)Задание 4. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений.За холмами глухо прогремел гром подуло свежестью. [ ] [ ]Мне снилось я шел по широкой голой степи. [ ] [ ]Жан хотел броситься за ней ноги его подкосились. [ ] [ ]Прожив в Каракумах неделю, делаете вывод пустыня не так уж безжизненна. [ ] [ ]Ноги бежали сами приходилось сдерживать их торопливость. [ ] [ ]Жди ясного на завтра дня стрижи мелькают и звенят. [ ] [ ]Догорел этот занялся пламенем другой громадный дом. [ ] [ ]Задание 5. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены), заполните таблицу..Несмотря на теплые и даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени.Волнистые облака рассеялись и стало жарко.До войны в нашем колхозе был такой обычай косцам в луга носили завтрак.Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.Дрозд ранняя перелетная птица появляющаяся в конце марта – первой половине апреля. Виды предложенийНомер предложенияПростыеСложносочиненныеСложноподчиненныеСложные бессоюзныеЗадание 6. Найдите предложения, в которых допущены ошибки в расстановке знаков препинания, исправив ошибки.Грянул гром – по дебрям влажным эхо резко засмеялось. (результат, вывод)Настанет вечер, загорятся в небе звезды. (время)Полюбуйся: весна наступает, журавли караваном летят, в ярком золоте день утопает.(дополнение)Я подошел к окну - снегопад был в полном великолепии.(дополнение)​

Answer 1

1. б,в,а,г.

2. во время грусти, не смог закончить речь, уши торчали , хвост закруглённый, разориться

3.

1) Нас охватило чувство страха: комната была пыльная и очень темная.

2) Я давно написал другу письмо, он не умел писать письма.

3) Раздался удар грома, стало тихо и зашумел дождь.

4.За холмами глухо прогремел гром, подуло свежестью. [ ], [ ]

Мне снилось: ,,Я шел по широкой голой степи". [ ] :[]

Жан хотел броситься за ней, ноги его подкосились. [ ], [ ]

Прожив в Каракумах неделю, делаете вывод пустыня не так уж безжизненна. [ ], [ ]

Ноги бежали сами, приходилось сдерживать их торопливость. [ ], [ ]

Жди ясного на завтра, дня стрижи мелькают и звенят. [ ], [ ]

Догорел этот, занялся пламенем другой громадный дом. [ ], [ ]

5. 1 простое

2простое

3сложноподчинённое

4сложносоченённое

5 сложноподчинённое

6. Грянул гром, по дебрям влажным эхо резко засмеялось.

Я подошел к окну,снегопад был в полном великолепии.

не суди строго, я 6 класс

Answer 2

Ответ:

Объяснение:

Задание 1

1. Б

2. Б

3. А

4. Г

Answer 3

Кажется, вы предоставили несколько заданий, связанных с русским языком. Давайте я помогу вам с каждым заданием.

Задание 1: Соотнесение схем и предложений а) [100] : [баллов] . б) [Задание 2] : [Замените данные предложения синонимичными им союзными]. в) [Задание 3] : [Допишите, образуя сложные бессоюзные предложения]. г) [Задание 4] , и [Задание 5] : [Прочитайте предложения, заполните таблицу].

Задание 2: Замена предложений синонимичными союзами

1. Птиц не было слышно, так как они не поют в часы зноя.
2. Мне стало совестно, поскольку я не мог закончить начатой речи.
3. Собака была славная, не только уши торчком, но и хвост колечком, а глаза умные-умные.
4. Странный случай произошел в дороге, и я совершенно поиздержался.
5. Опомнилась Татьяна – медведя нет, она в сенях.

Задание 3: Допишите сложные бессоюзные предложения

1. Нас охватило чувство страха, потому что раздался удар грома.
2. Я давно написал другу письмо, однако он так и не ответил.
3. Раздался удар грома, и после него начался сильный дождь.

Задание 4: Расставьте знаки препинания

1. За холмами глухо прогремел гром, подуло свежестью.
2. Мне снилось, что я шел по широкой голой степи.
3. Жан хотел броситься за ней, но ноги его подкосились.
4. Прожив в Каракумах неделю, делаете вывод: пустыня не так уж безжизненна.
5. Ноги бежали сами, приходилось сдерживать их торопливость.
6. Жди ясного на завтра дня, стрижи мелькают и звенят.
7. Догорел этот дом, затем вспыхнул другой громадный дом.

Задание 5: Заполнение таблицы

Номер предложения	Простые	Сложносочиненные	Сложноподчиненные	Сложные бессоюзные
1
2
3
4
5

Задание 6: Исправление ошибок в расстановке знаков препинания

1. Грянул гром – по дебрям влажным, эхо резко засмеялось. (результат, вывод)
2. Настанет вечер, загорятся в небе звезды. (время)
3. Полюбуйся: весна наступает, журавли караваном летят, в ярком золоте день утопает. (дополнение)
4. Я подошел к окну – снегопад был в полном великолепии. (дополнение)