Question

. Сделайте схемы предложений. а) Учитель встал, учтиво поклонился Мише, взял его за руку и с кротким, добрым видом сказал ему, что он сделает все, что может, чтоб облегчить занятия и заохотить ученика. б) Когда отставной генерал поселился в Москве, которая успела уже обстроиться после пожара, перед ним открылась бесконечная анфилада дней и ночей однообразной, пустой, скучной жизни. в) Могила казалась ей лучше; она пила уксус, чтоб получить чахотку, но он не помогал ей; она хотела идти в монастырь, но в ней не было довольно решимость

Answer 1

Схемы на прикрепленном изображении

Answer 2

Конечно, вот схемы предложений для каждого из заданных вами предложений:

а) Учитель

• Встал
• Поклонился Мише с учтивостью
• Взял Мишу за руку
• Сказал Мише с кротким и добрым видом
  • Он сделает все, что может
  • Чтобы облегчить занятия
  • Чтобы заохотить ученика

б) Когда отставной генерал

• Поселился в Москве
  • Москва уже обстроилась после пожара
• Перед ним открылась бесконечная анфилада дней и ночей
  • Дни и ночи были однообразными и пустыми
  • Жизнь была скучной

в) Могила

• Казалась ей лучше
• Она пила уксус
  • Чтобы получить чахотку
  • Чахотка не помогала ей
• Она хотела идти в монастырь
  • В ней не было достаточно решимости