Question

Задание 3. Исправьте ошибки в приведённых ниже предложениях. 1.В школе дают детям не только знания, а воспитывают настоящего человека. 2. Учитель не только сам должен двигаться вперёд, но вести за собой своих учеников. 3. Но ведь не только эта профессия трудно, она и интересна. Контрольные вопросы: 1.Что называется сложносочинённым предложением (ССП)? 2. Расскажите о знаках препинания в ССП. 3. Сделайте вывод: какую роль играет ССП в речи?

Answer 1

Ответ:

Ошибки:

1. В школе дают детям не только знания, но и воспитывают настоящего человека.

2. Учитель не только сам должен двигаться вперед, но и вести за собой своих учеников.

3. Но ведь эта профессия не только трудна, но и интересна.

К.В :

1. ССП - Сложные предложения, в котором простве предложения связаны друг с другом при помощи сочинительных союзов или интонации.

2. -В ССП "," не ставится, если есть общий второстепенный член, который относится и к 1 и ко 2 части.

-Если союз " противительный", то "," ставится перед одиночным союзом. Если союзы " соединительные " или " разделительные", то перед одиночным союзом запятая ставится не будет и перед второй частью повторяющегосч союза или двоего ставим запятую.

3. Многое зависит от союзов, если противительные, то ССП представляет противопоставление образов, понятий каких-нибудь.

Если союзы соединительные, то, например, ССП выражает последовательность действий.

Объяснение:

Честно, не совсем уверена по поводу 2 и 3, но чисто из того, что помню.. =)

Answer 2

1. В школе дают детям не только знания, но и воспитывают настоящего человека.
2. Учитель не только должен сам двигаться вперёд, но и вести за собой своих учеников.
3. Но ведь не только эта профессия трудна, но и интересна.

Контрольные вопросы:

1. Сложносочинённое предложение (ССП) - это предложение, состоящее из двух или более независимых по смыслу частей, объединенных союзами (и, да, но, или, однако и др.).
2. В ССП применяются следующие знаки препинания:
   • Запятая между частями предложения, соединёнными союзами (и, да, но, или, однако и др.): "Я люблю читать книги, а мой брат предпочитает смотреть фильмы."
   • Запятая перед общими членами предложения, когда они выражены в обеих частях: "Не только учиться, но и играть в спорт помогает развивать навыки."
   • Запятая перед вводными словами и конструкциями: "Однако, как я уже упоминал, это не так просто."
3. Сложносочинённые предложения выполняют важную роль в речи, обогащая текст разнообразием и структурной гибкостью. Они позволяют выразить сравнения, контрасты, дополнения и другие отношения между идеями. Это помогает создать более интересный и плавный текст, обращая внимание на разные аспекты высказывания.