Question

Охота - чрезвычайно жестокое удовольствие, которое особенно опасно испытывать в таком восприимчивом возр...сте, как детство. 2) Защ...щать охоту, конечно, нельзя, и это не требует никаких доказательств, хоть и есть защитники, которые уверяют, что только охота разв...вает в мальчиках настоящее мужество и зак..ляет характер. 3) Однако в тех удовольствиях, которые кажутся безобидными и допускаются, иногда поощряются самыми строгими педагогами, есть элемент жестокости. 4) Возьмите ловлю рыбы, коллекционирование насекомых, даже соб...рание гербария. 5) И нет разницы в том, убиваете вы птицу или сажаете насекомое на булавку. 6) В том и другом случае вы лишаете жизни живое существо... (по книге Д. Мамина- Сибиряка «Зелёные горы») 3. Выполните лингвостилистический анализ текста (см. задание №2) по следующей схеме: 1) определите тему; 2) укажите строение текста: зачин, срединную часть, концовку; 3) определите способ образования выделенного слова; 4) подберите антонимы к слову защищать (предложение №2) 5) назовите языковые средства выразительности; 6) укажите стиль языка, тип речи; 7) сформулируйте основную мысль высказывания

Answer 1

Ответ:

Возрасте, защищать, развивает, закаляет, собирание,  

1-е. тема охоты.

Защищать-нападать.

Answer 2

Тема: Охота и жестокость в детстве. Строение текста:

1. Зачин: Введение в тему охоты как жестокого удовольствия в детстве.
2. Срединная часть: Обсуждение мнений о защищаемости и развивающем влиянии охоты, а также упоминание о других формах "безобидных" удовольствий и их связи с элементом жестокости.
3. Концовка: Обобщение мыслей о живых существах, лишаемых жизни в разных ситуациях.

Способ образования выделенного слова:

• "зак..ляет" (закаляет) - пропущены буквы "а" и "л", возможно, для усиления эффекта деформации слова в письменной речи, чтобы выразить отторжение и негодование автора по отношению к данной практике.

Антонимы к слову "защищать" (предложение №2):

• нападать
• атаковать

Языковые средства выразительности:

• Ирония ("защищать охоту, конечно, нельзя...")
• Сравнение ("как детство")
• Эпитеты ("чрезвычайно жестокое удовольствие")
• Повтор ("жестокое удовольствие", "таком восприимчивом возрасте")
• Олицетворение ("развивает в мальчиках настоящее мужество")
• Риторические вопросы ("Возьмите ловлю рыбы, коллекционирование насекомых...")
• Параллелизм ("вы лишаете жизни живое существо...")

Стиль языка, тип речи:

• Официальный, научно-публицистический стиль.
• Рассуждение на тему с элементами аргументации.

Основная мысль высказывания: Автор высказывает негативное отношение к охоте как жестокому удовольствию в детстве и связывает это с развивающим влиянием на характер. Он также подчеркивает, что даже "безобидные" удовольствия могут содержать элемент жестокости, приводя примеры. В основе высказывания лежит мысль о необходимости бережного отношения к жизни живых существ.