Question

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!! Вопрос №1. Текст как речевое произведение, основные признаки текста. Особенности текстов разных типов: повествование, описание, рассуждение.Практическое задание.Приведите 2-3 примера диалектизмов.Исправьте речевую ошибку. Мы посетили маленький супермаркет.Определите способ образования слов: серебряный, бесформенный, изредка, фокусник.Спишите. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.Я сегодня поймал было рыбку золотую рыбку не простую по-нашему говорила рыбка.Бабушка по-прежнему уд..влялась° мрачной ф..нтазии музыканта. И каждая шепнула ейВзгл..ни налево поскорей. Он знал довольно по-латыни чтоб эпиграфы разбирать.​

Answer 1

Ответ:

свекла- бурак

картошка-бульба

пакет-кулёк

Мы посетили минимаркет

серебр|ян|ый-серебро+^ян

бес|форм|енн|ый- форма+ -бес (без)+ +^енн

из|редк|а- редко+-из

фокус|ник- фокус+^ник(суффикс профессии)

Я сегодня поймал было рыбку: золотую рыбку, не простую- по-нашему говорила рыбка.

Бабушка по-прежнему удивлялась мрачной фантазии музыканта. И каждая шепнула ей:

"Взгляни налево поскорей." Он знал довольно по-латыни, чтоб эпиграфы разбирать.

Объяснение:

я видела это уже у пользователя theythey

Answer 2

Конечно, я помогу разобраться с вашими вопросами. Давайте начнем:

Вопрос №1. Текст как речевое произведение, основные признаки текста: Текст - это связное речевое произведение, которое имеет определенную структуру и передает определенное сообщение. Основные признаки текста включают:

1. Целостность: Текст имеет начало, развитие и завершение, образуя законченное сообщение.
2. Смысловая связность: Предложения и части текста связаны логически и смыслово.
3. Линейность: Текст читается или воспринимается последовательно.
4. Смысловое единство: Все элементы текста связаны общей темой или идеей.
5. Стилистическая связность: Текст имеет определенный стиль и структуру, соответствующие его цели и жанру.

Особенности текстов разных типов:

• Повествование: Основная цель - рассказать о событиях или действиях. Часто используется прошедшее время, описание персонажей, места и времени действия.
• Описание: Цель - передать визуальные, звуковые, тактильные или другие ощущения. Используются яркие прилагательные, метафоры, эпитеты.
• Рассуждение: Подразумевает высказывание мнения или аргументацию. Включает аргументы, примеры, логические связи.

Примеры диалектизмов:

1. Бабуся (вместо "бабушка")
2. Тяжеловато (вместо "тяжело")
3. Балагурить (вместо "шутить")

Исправление речевой ошибки: "Мы посетили маленький супермаркет."

Способ образования слов:

1. Серебряный: производное слово от слова "серебро" путем добавления суффикса "-янн-".
2. Бесформенный: производное слово от слова "форма" с добавлением приставки "бес-" и суффикса "-нн-".
3. Изредка: производное слово от слова "редко" с добавлением приставки "из-".
4. Фокусник: производное слово, происходит от слова "фокус" с добавлением суффикса "-ник".

Текст с исправлениями и пропущенными буквами и знаками препинания: "Я сегодня поймал была рыбку, золотую рыбку, не простую, по-нашему говорила рыбка. Бабушка по-прежнему удивлялась её мрачной фантазии музыканта. И каждая птица шепнула ему Взгляни налево, поскорее. Он знал довольно по-латыни, чтобы эпиграфы разбирать."