Question

Расставьте при необходимости пропущенные буквы, укажите тип написания (раздельное, слитное, дефисное), расставьте пропущенные знаки препинания, объясните свой выбор. Нет сомнения что (историко)догматическая сторона в препод…вании уголовного процес…а везде должна занимать подоба..щее ей по праву место но думается что настало время (на)ряду с историей и догмою осв…тить и те разн…родные вопросы возника…щие в каждой стадии процес…а которые подлежат разрешению согласно существен…ым требованиям нравствен…ого закона.

Answer 1

Пропущенные знаки препинания  

Нет сомнения,1 что историко-догматическая сторона в преподАвании уголовного процесСа везде должна занимать подобаЮщее ей по праву место,2 но думается,3 что настало время наряду с историей и догмою освЕтить и те разнОродные вопросы,4 возникаЮщие в каждой стадии процесСа,5 которые подлежат разрешению согласно существенНым требованиям нравственНого закона.

Запятые:

1, 3, 5 – отделяют придаточные части от главной

2 – разделяет простые предложения в составе сложного, связанные сочинительной связью  

4 – выделяет обособленное определение, выраженной причастным оборотом

__

Пропущенные буквы

Нет сомнения, что историко-догматическая (дефисное: сложное прилаг., можно вставить союз И)  сторона в преподАвании (преподАть)  уголовного процесСа (словарное) везде должна занимать подобаЮщее (действ. прич. наст. вр. от глаг. 1-го спр.)  ей по праву место, но думается, что настало время наряду с историей и догмою освЕтить (свет)  и те разнОродные (слитное: сложное прилаг. на основе словосочетания)  вопросы, возникаЮщие (действ. прич. наст. вр. от глаг. 1-го спр.)  в каждой стадии процесСа, которые подлежат разрешению согласно существенНым (отымённое прилаг. с суфф. -енн-) требованиям нравственНого (отымённое прилаг. с суфф. -енн-) закона.

Answer 2

Нет сомнения, что (историко-догматическая) сторона в преподавании уголовного процесса везде должна занимать подобающее ей по праву место, но думается, что настало время, (наряду с историей и догмой), осветить и те разнородные вопросы, возникающие в каждой стадии процесса, которые подлежат разрешению согласно существенным требованиям нравственного закона.

Объяснение:

1. "Историко-догматическая" — использование дефиса между словами указывает на связь их значений и образует единое понятие.
2. "Преподавании" — слово относится к деепричастному обороту и является слитным написанием.
3. "Уголовного процесса" — существительное "процесс" имеет отношение к "уголовному" и образует единое понятие, поэтому между ними ставится дефис.
4. "Подобающее ей по праву место" — эта фраза является слитной, так как она передаёт одну мысль.
5. "На ряду с историей и догмой" — эта фраза также является слитной и передаёт одну мысль.
6. "Осветить и те разнородные вопросы" — эта фраза слитно выражает действие и описание того, что нужно осветить.
7. "Возникающие в каждой стадии процесса" — слово "процесса" относится к "каждой стадии" и образует единое понятие, поэтому между ними ставится дефис.
8. "Согласно существенным требованиям нравственного закона" — эта фраза слитно выражает обстоятельство и описание того, согласно чему должно быть разрешение.