Question

Напишите, как вы понимаете смысл отрывка из стихотворения В. Шефнера Есть слова - словно раны, слова - словно суд- С ними в плен не сдаются в плен не берутут. Слово может убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести. Помагите пожалуйста​

Answer 1

Ответ:

Слово очень важно в жизни человека, оно решает многое, руководит людьми и миром. С помощью слов мы можем влиять на других людей и ситуации. Но слова есть разные, есть такие слова, которые делают больно, горькие слова, слова приятные, долгожданные. От нашего слова иногда зависит судьба другого человека или людей (слова словно суд). То есть имеется ввиду, что сила слова неописуемая, нужно всегда думать прежде чем говорить, иначе можно совершить непоправимые дела.

Answer 2

В данном отрывке из стихотворения В. Шефнера выражено глубокое понимание власти слова. Автор подчеркивает, что слова имеют огромное воздействие и силу на человека и события.

1. "Есть слова - словно раны, слова - словно суд-": Здесь подчеркивается, что некоторые слова могут причинить болезненную рану, как физически, так и эмоционально. Также слова могут выступать в роли суда, когда они выносят приговоры или оценки.

2. "С ними в плен не сдаются в плен не берутут.": Эта строка говорит о том, что слова могут сделать человека свободным или пленником. Могут возникнуть ситуации, когда слова удерживают в плену или, наоборот, помогают освободиться.

3. "Слово может убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести.": Здесь выражается идея, что слово обладает двойственной природой. Оно может нанести вред, даже "убить", причинить вред или уничтожить, а также может быть средством спасения. Кроме того, слово может мобилизовать и вдохновить, чтобы вести за собой людей, включая "полки" - воинские отряды.

Смысл этого отрывка заключается в том, что слова обладают мощной силой и способностью воздействовать на людей и события. Они могут как созидать, так и разрушать, как объединять, так и разъединять. Автор призывает к осознанному использованию слов и к пониманию их потенциала.