Question

Предположи о ком пойдет речь в рассказе солдатенок

Answer 1

Ответ:Об этом же рассказ «Солдатенок» Чингиза Айтматова. Содержание рассказа выражается в доброй памяти людей о погибших в борьбе с фашизмом.

Ведущий: Чингиз Айтматов родился в 1928 году, лишился родителей и жил в детском доме. Юность писателя пришлась на годы Великой Отечественной войны, когда он вместе со всем народом переживал трудности, радовался победе, одержанной над врагом. В годы войны будущий писатель работал в колхозе; он встречал в те годы много солдатских вдов, детей, потерявших отцов на войне, поэтому ему близки и памятны страдания людей, и, когда начал писать, сделал их главными героями своих произведений.

После окончания Высших литературных курсов в Москве Ч. Айтматов пишет книги как на русском, так и на киргизском языках. Русский язык стал для него вторым родным языком.

Ведущий: А сейчас мне хочется уточнить и остановиться на временных рамках:

1. Когда началась Великая Отечественная война?

2. Когда она закончилась?

3. Какие книги вы читали об этих событиях? (Богомолов «Иван», Катаев «Сын полка», Шолохов «Судьба человека», Л. Космодемьянская «Повесть о Зое и Шуре» и т.д.).

4. А знаете ли вы что-нибудь о современных войнах и какие фильмы смотрели? («Грозовые ворота», «Кукушка» - фильмы о локальных конфликтах, о Чечне).

Ведущий: А знаете ли вы, что означают незнакомые слова рассказа «Солдатенок»?

Кошара - помещение для содержания овец, скота.

Стригальный сезон – время стрижки овец.

Окотная компания – период родов кошки и некоторых других животных (коз, овец и др).

Сверхурочные дни – дни, отработанные сверх нормы.

Коммутатор - устройство для ручного или автоматического соединения абонентских линий.

Чабан – пастух.

Отары – большой гурт (стадо) овец.

Джеенгуль – имя матери главного героя.

Токтосун – имя отца главного героя.

Авалбек – имя мальчика, главного героя.

Ведущий: В рассказе Ч.Айтматова, описываются важные события 1941-1945 гг. На фоне этих событий и рассматриваются глубокие переживания мальчика, неожиданно осознавшего потерю – гибель отца на фронте.

Ведущий:

1. Где и когда происходит действие рассказа? (Действие рассказа происходит в кошаре, той белой кошаре, где каждый год проводят стрижку овец. Сюда, в кошару приехало кино. Картину начали показывать после работы, когда стемнело. Фильм был про войну)

2. Как ведется повествование? Кто рассказывает историю? (Повествование ведется от лица автора. В своем рассказе автор показывает те трудности, что легли на плечи солдатам и в то же время не забывает о людях оставшихся в тылу).

Ведущий: Почему мать подтвердила Авалбеку, что солдат – артиллерист был его отцом? (Он был очень похож на отца. Мать разволновалась и вспомнила мужа.

- «Мама, это мой отец?- переспросил Авалбек у матери

- Что? – не поняла она. Сиди тише. Смотри.

- Ты же сказала, что он мой отец.

- Да, конечно, твой отец. Только не разговаривай, не мешай другим).

(Она хотела, чтобы сын знал, что его отец был храбрым солдатом, отдавшим свою жизнь за Родину, и гордился им).

Ведущий: При каких обстоятельствах Авалбек по-настоящему пережил потерю отца, давно погибшего на фронте? (Когда он в фильме увидел, как сражался и как погиб солдат-артиллерист, которого он воспринимал как своего отца.)

Объяснение:

Answer 2

"Солдатенки" – это могла бы быть история о женщинах-солдатах, которые служат в армии. Рассказ может рассматривать их личные и профессиональные испытания, с которыми они сталкиваются в мужской доминированной среде. Возможно, рассказ будет уделять внимание их мотивации присоединиться к армии, их опыту обучения, службе на фронтах, взаимодействию с коллегами и преодолению трудностей.

Главные героини могли бы иметь разные характеры, прошлые истории и мотивации. Они могли бы столкнуться с вызовами, такими как предвзятость и сексизм, а также физические и эмоциональные испытания во время тренировок и в боевых условиях. Рассказ также мог бы показать их дружбу, солидарность и рост внутренней силы.

Помимо этого, рассказ "Солдатенки" мог бы затрагивать темы, связанные с балансом между семейной жизнью и службой, ролью женщин в военной сфере, а также их вкладом в обеспечение национальной безопасности.

В целом, это могла бы быть вдохновляющая и эмоциональная история о женщинах, которые смело идут на службу в армию, чтобы защищать свою страну, преодолевая препятствия и доказывая свою способность действовать наравне с мужчинами.