Question

9. Прочитай. Сравни два текста. Придумай продолжение. Запиши любой текст.СлонЯ ходил в цирк.Там выступал слон.У негоуши,хобот. Слон — оченьОднажды я пришёлв цирк. На ареневыступал слон.Вдруг ...eeeееЖивотное.ГооСлова-признаки помогают лучше представитьили ... .2​

Answer 1

Ответ:

Вдруг слон начал делать резкие движения так как испугался ос которые летели прямо на него каскадеры еле как успокоили слона и извинились за инцидент выступление пришлось перенести да и некто уже не хотел сидеть в цирке. мы с папой решили посмотреть на этого слона и подошли к нему. Он был прикован к колу не очень толстой веревкой которую он с легкостью мог порвать

Я спросил папу почему он не сбегает хотя может

Отец лубоко взохнул и ответил еге привезли в цирк когда он был еще маленьким и слабым он пытался сбежать но у него не получалось и он принял это, сейчас он даже не пытается сбегать ведь до сих пор думает что не сможет это сделать также люди когда то что что то пробует и не получается, после человек начинает  думать что у него это никогда не получится

Объяснение:

Answer 2

Первый текст: "Слоня ходил в цирк. Там выступал слон. У него уши, хобот. Слон — очень..."

Второй текст: "Однажды я пришёл в цирк. На арене выступал слон. Вдруг..."

Продолжение: "...слон поднял свой мощный хобот вверх и с улыбкой на лице начал взаимодействовать с зрителями. Он весело размахивал хоботом, словно играя с невидимыми ветром пузырями. Дети в зале взрывались смехом, когда слон периодически наклонял хобот, делая вид, что пытается поймать улетающий пузырь."

"Параллельно с этим, слон поднимал свои мощные уши и начинал подпевать мелодии цирковой музыки. Его невероятно нежные для такого громадного существа звуки приносили радость всем, кто находился в цирковом шатре. Он, казалось, пытался разделить свою радость с аудиторией, создавая неповторимое и волшебное представление."

Слова-признаки помогают лучше представить и передать характеристики персонажей и событий, делая текст более живым и интересным для читателя.