
Помогите пожалуйста распредели словосочетания на группы. Вставь пропущенные буквы: выт_реть
посуду, быстро света_т, мглой тума(н,нн)ой, устоявша_ся тишина, бл_стеть на солнце, соверше(н,нн)о и(з,с)чезло. Словосочетания, называющие предмет (явление) и его признак Словосочетания, называющие признак действия и степень его проявления Словосочетания, обозначающие предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие

Ответы на вопрос

Распредели словосочетания на группы. Вставь пропущенные буквы:
1) Словосочетания, называющие предмет (явление) и его признак : прил. + сущ., прич. + сущ.
мглой туманной, устоявшаяся тишина
2) Словосочетания, называющие признак действия и степень его проявления : нареч. + глаг.
быстро светает, совершенно исчезло
3) Словосочетания, обозначающие предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие: сущ. + глаг.
вытереть посуду, блестеть на солнце



Конечно, я помогу вам распределить словосочетания на группы:
Словосочетания, называющие предмет (явление) и его признак:
- вытереть посуду
- быстро светает
- мглой туманной
- устоявшаяся тишина
- блестеть на солнце
- совершенно исчезло
Словосочетания, называющие признак действия и степень его проявления:
- быстро светает
- мглой туманной
- совершенно исчезло
Словосочетания, обозначающие предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие:
- вытереть посуду
- устоявшаяся тишина
- блестеть на солнце
Надеюсь, это помогло вам правильно распределить словосочетания на группы!


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili