Question

Ребят, что такое несплошные тексты? и как его создать? если можете сделайте

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

В несплошных информация передаётся не только словесным способом. На школьных уроках дети читают и составляют таблицы, графики, схемы, опорные конспекты. Иллюстрация с подписью в учебнике – тоже несплошной текст. А в повседневной жизни приходится читать расписания движения транспорта, схемы проезда, афиши, карты сайтов, рекламные постеры, инструкции и разбираться в содержании.

Answer 2

Несплошные тексты обычно называются "разрывными текстами" или "дисперсными текстами". Это тексты, которые состоят из небольших фрагментов, предложений или даже отдельных слов, разделенных промежутками или вставками. Такие тексты могут создавать ощущение недостатка логической связности и когерентности, что может использоваться для создания эффекта структурного или эмоционального разрыва.

Создание несплошных текстов может быть интересным искусством литературного эксперимента. Вот несколько способов, как вы можете создать такие тексты:

1. Случайные слова или фразы: Выбирайте случайные слова или фразы и объединяйте их без явной логической связи. Это может создать эффект хаоса или непредсказуемости.

2. Фрагменты мыслей: Записывайте короткие фрагменты мыслей или эмоциональные всплески, не стараясь строить из них цельный рассказ.

3. Перескакивание между темами: Меняйте темы и направление рассказа без предупреждения, создавая ощущение дисперсии и неожиданности.

4. Вставки или цитаты: Вставляйте цитаты, афоризмы или стихи в основной текст, чтобы создать контраст между разными стилями и тонами.

5. Игра с форматом: Разбивайте текст на колонки, выравнивайте текст по краям или используйте разные шрифты и размеры букв для создания визуальных разрывов.

Пример несплошного текста:

Copy code
Тишина.
Лишь звук
падающей
звезды.
Вечность.

Суета
мира
забыта.
Мечты
тускнеют.

Сквозь
туман
луны
летит
надежда.

Помните, что создание несплошных текстов - это искусство, и нет жестких правил. Это может быть интересным способом выразить эмоции, экспериментировать со структурой текста или вызвать особую атмосферу.