Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ!!!25 баллов (1)Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение. (2)Остался один Гоша. (3)Дежурит у подъезда и ждёт кого-то…(4)Вот наконец она появилась. (5)Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией. (6)Верочка.– (7)Привет, — говорит Верочка и поёживается. — (8)Холодно ещё… (9)Дай куртку.(10)Гоша накидывает ей на плечи курточку, остаётся в одной майке, и кожа на его руках покрывается пупырышками.– (11)Тебе отец из Англии чего-нибудь привёз?– (12)Ага. (13)Вот, смотри, транзистор.– (14)А матери привёз чего-нибудь? (15)Духи, например? (16)Принеси посмотреть.– (17)Но как же я… (18)Вера, мне же… (19)Ну, неудобно…– (20)Тогда становись на голову. (21)Ну?!– (22)Брось, Верк… (23)Не надо…– (24)Сейчас же встань на голову!– (25)Ну, пожалуйста… (26)Гоша подходит к стене, опускается на четвереньки и после нескольких неудачных попыток делает стойку. (27)Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер.– (28)Кто главный? — спрашивает она.– (29)Ну, ты…– (30)Перевернись. (31)И тащи духи. (32)А то заставлю стоять на голове целый день!(33)Вытирая ладони о свою майку, Гоша топчется беспомощно, моргает, но Верочка неумолима. (34)И тогда, отдав ей транзистор, Гоша плетётся к себе в квартиру.(35)Торопливые шаги на лестнице, голоса: выбегают на двор Серёжка и Павлик, одноклассники Гоши, с удочками и с какой-то картонной, но грозного вида трубой.– (36)Это ракета, — сообщает Серёжка внушительно. — (37)В лесу запустим.(38)Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками.(39)Дождавшись, когда мальчишки скрылись на лестнице, выходит на двор Гоша. (40)Оглядывается, протягивает Верочке голубой блестящий флакон.(41)Гоша немного сердит: он не хотел брать этот флакон, выносить его потихоньку, но Верочка заставила. (42)Ей, видите ли, своя прихоть дороже. (43)И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: (44)«На, смотри, если хочется…»(45)Верочка понимает его состояние. (46)И ей не нравится, что Гоша разговаривает свысока. (47)Лицо у Верочки становится задумчивое. (48)Она склоняет голову набок, прищуривается. (49)Прежде, года три назад, с таким выражением Верочка кидалась драться (и дралась почище мальчишек). (50)Теперь она не дерётся. (51)Есть другие способы.(52)Она нехотя берёт голубой флакон.– (53)Так, понятно… (54)А спички у тебя есть?– (55)Спички?.. (56)Ну, в куртке… посмотри в кармане.– (57)Ага. (58)Теперь поджигай этот хвост! — (59)Верочка показывает на оставленную мальчишками ракету.– (60)Зачем?.. — ничего не соображая, бормочет Гоша. — (61)Что это?– (62)Бомба. (63)Пусть бабахнет.– (64)Ну!.. — растерянно бормочет Гоша. — (65)Это…– (66)Кто главный?– (67)Верка, перестань!– (68)Ах, так? — (69)Вера чиркает спичкой и подносит огонёк к ракетному хвосту. (70)Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на сковородке…– (71)Верка! (72)Отойди!..(73)Верочка демонстративно стоит над чадящей картонной трубой. (74)И тут я вижу начало подвига, его свершение и конец. (75)Гоша, оцепеневший от ужаса Гоша, прижавшийся к стене с перекошенным лицом, тихий, застенчивый и боязливый Гоша вдруг отталкивает Верочку и — плашмя, животом — падает на ракету.​

Answer 1

Какое сочинение? На какую тему? Вы скинули только текст

Answer 2

Кажется, вам нужно написать сочинение на основе предоставленного текста. Ваше сочинение может быть на тему "Смелость и последствия". Вот пример того, как вы можете организовать своё сочинение:

Смелость и Последствия: История из Детства

В детстве, когда мир казался загадочным и полным приключений, даже самые обыденные события могли превратиться в невероятные истории. Одной из таких историй была встреча Гоши с загадочной Верочкой, которая учила его не только смелости, но и осознанию последствий своих действий.

В начале истории, когда все ребята готовились к походу, Гоша остался один на дворе. Но его одиночество быстро оборвалось приходом Верочки – загадочного существа с улыбкой до ушей и золотыми глазами. Верочка сразу же предложила Гоше надеть на неё куртку, которую он согласился сделать, хотя она просила и еще показать духи, которые привезли из Англии. Это первый момент, когда Гоша сталкивается с выбором между своими желаниями и желаниями других.

Затем история переходит к тому, как Верочка требует, чтобы Гоша встал на голову и поджег хвост ракеты. Здесь важным становится вопрос смелости и последствий. Гоша, растерявшись, соглашается поджечь хвост ракеты, но внутри его борются страх и сомнения. Он сталкивается с внутренним конфликтом – слушать ли Верочку и идти на риск или остаться верным себе.

Ключевым моментом становится момент, когда Гоша поджигает хвост ракеты. Это акт смелости, но и акт невероятной наивности, так как Гоша даже не подозревает, что такое действие может вызвать серьезные последствия. Сюжет развивается, когда ракета начинает сверкать и заскворчать, и Верочка приказывает Гоше отойти.

В этот момент начинается понимание последствий. Ракета взрывается, оставляя после себя лишь дымящийся след. Гоша осознает, что его смелость и безрассудство могли бы повлечь за собой опасность. Верочка, в свою очередь, показывает, что она обладает не только смелостью, но и знанием о том, когда нужно остановиться.

История заканчивается моментом, когда Гоша вручает Верочке флакон, который она попросила его вынести из дома. Он немного сердится, так как чувствует, что его манипулируют. Но здесь также присутствует понимание, что иногда можно быть смелым и независимым, даже если это не совпадает с чужими ожиданиями.

Таким образом, история о Гоше и Верочке преподносит нам важные уроки о смелости и последствиях. Она показывает, что смелость должна соседствовать с осознанностью и пониманием, что даже в самых захватывающих моментах не стоит забывать о возможных последствиях своих действий.