Question

Определите способ связи в словосочетаниях: прочитанная книга, прочитанная братом, прочитанная наспех, прочитанная быстро, высокий рост, умный ученик, собирать малину, стелить мягко, слушать друга, шум дождя.

Answer 1

Ответ:

прочитанная книга - согласование

прочитанная братом - управление

прочитанная наспех - примыкание

прочитанная быстро - примыкание

высокий рост - согласование

умный ученик - согласование

собирать малину - управление

стелить мягко - примыкание

слушать друга - управление

шум дождя - управление

Объяснение:

Answer 2

В предложенных словосочетаниях выделены различные способы связи между словами. Они могут быть описаны следующим образом:

1. Прочитанная книга: Прилагательное "прочитанная" является причастием, указывающим на состояние или действие книги. Связь здесь выражена через причастие, которое указывает на результат чтения книги.

2. Прочитанная братом: Также причастие "прочитанная", но здесь добавлено слово "братом", которое указывает на того, кто прочитал книгу. Это выражение устанавливает связь между действием (чтением) и лицом, выполнившим это действие.

3. Прочитанная наспех: Здесь причастие "прочитанная" описывает, как была прочитана книга, а именно - "наспех". Это указывает на способ выполнения действия (чтение).

4. Прочитанная быстро: Схожий с предыдущим случай, но здесь указан другой способ выполнения действия - "быстро". Это тоже связывает прочитанную книгу с обстоятельством её чтения.

5. Высокий рост: Атрибутивное определение, где прилагательное "высокий" описывает свойство существительного "рост". Здесь связь между свойством и объектом выражена атрибутивной зависимостью.

6. Умный ученик: Также атрибутивное определение, где прилагательное "умный" описывает сущность "ученик". Связь здесь также выражена атрибутивной зависимостью.

7. Собирать малину: Глагольное словосочетание, где глагол "собирать" описывает действие "малину". Это выражение устанавливает связь между действием и объектом действия.

8. Стелить мягко: Здесь также глагольное словосочетание, где глагол "стелить" описывает способ действия "мягко". Это связывает действие и образ его выполнения.

9. Слушать друга: Глагольное словосочетание, где глагол "слушать" указывает на действие "друга". Это выражение устанавливает связь между действием и лицом, которое осуществляет это действие.

10. Шум дождя: Существительное "дождя" описывает тип или источник шума. Связь здесь выражена обозначением объекта, создающего шум.

Каждое из этих словосочетаний демонстрирует различные способы организации связи между словами в предложении.