Question

Ответьте пожалуйста на вопросы, даю 40 баллов : 1.Докажите что морфемы-это значимая часть слова. 2.На какие 2 группы делятся все морфемы? Чем различаются эти группы? 3.С каких морфем и почему начинается разбор слова по составу?4.Назовите известные вам способы словообразования и охарактеризуй. Приведите примеры образования слов каждым способов. ​

Answer 1

1. Без них слово не может существовать
2. Не знаю, не поняла вопрос
3. Каждого по разному учили, например меня учили, что всегда нужно начинать с корня, потом приставка, потом суффикс и в конце окончание, ну и конечно же основа, а потом начали учить так, что сначала выделяем окончание, потом корень, а потом как в первом примере, ну я считаю надо начинать с корня, потому что это самая главная морфема
4. Приставочный ( при+бежать - прибежать), суффиксальный( дом+ ик-домик), приставочно-суффиксальный ( под+ окно+ ник-подоконник), бессуффиксный( переносить-перенос)

Answer 2

Ответ:

ответ на 1 вопрос

Объяснение:

из морфем состоят слова, без них никуда. не было б морфем, не было бы и слов.

также можно многое узнать о слове, разобравшись с его морфемами.

например, по корню можно с легкостью найти однокоренные слова, приставки бывают очень разными и, соответственно, имеют разное лексическое значение, например, приставка -без означает отсутствие чего-либо, приставка -при приближение, неполноту действий и т.д.

по окончанию можно узнать, какого рода слово или вообще слово не изменяется, если окончание отсутствует, например, у наречия.

вот так вот. без морфем вообще никак

Answer 3

С удовольствием отвечу на ваши вопросы. Давайте начнем:

1. Доказательство значимости морфем в слове: Морфемы - это наименьшие значимые части слова, которые несут смысловую нагрузку. Для доказательства их значимости, рассмотрим слово "несостоятельность". Оно состоит из следующих морфем: "не-" (отрицательная морфема), "состоя" (основа, содержащая смысл слова "состоять"), "-тельн-" (суффикс, указывающий на качественное признак "способность"), и "-ность" (суффикс, образующий существительное из прилагательного, указывающий на качество). Каждая морфема вносит свой вклад в формирование значения слова. Если убрать или изменить хотя бы одну из морфем, смысл слова изменится. Это подтверждает значимость морфем в слове.

2. Деление морфем на две группы и их различия: Морфемы делятся на смысловые (лексические) и грамматические (служебные).

   • Смысловые морфемы придают слову смысловое значение. Пример: в слове "написать" морфема "писать" обозначает действие.
   • Грамматические морфемы изменяют форму слова или уточняют его грамматические характеристики. Пример: в слове "пишу" "-у" - грамматическая морфема, указывающая на лицо и число.

3. Начало разбора слова по составу: Разбор слова по составу начинается с основы слова. Основа - это часть слова, которая остается после удаления всех грамматических морфем. Разбор происходит с основы, так как именно она несет смысловую нагрузку, и к ней могут добавляться различные морфемы для изменения смысла слова.

4. Способы словообразования и примеры:

   • Аффиксация - образование слова путем добавления аффикса (префикса или суффикса) к основе. Пример: "переписать" (префикс "пере-" + основа "писать" + суффикс "-ать").
   • Сложение - образование нового слова путем объединения двух или более слов. Пример: "автобус" (слова "автомобиль" и "автостанция" объединяются).
   • Композиция - образование слова путем объединения двух слов без изменения их формы. Пример: "самолет" (слова "самый" и "летать" объединяются).
   • Конверсия - образование нового слова путем изменения грамматической формы существующего слова. Пример: "мышь" (от прилагательного "маленький").
   • Обрезание - образование слова путем удаления части слова. Пример: "фото" (от "фотография").
   • Паронимия - образование нового слова путем замены одной морфемы на другую. Пример: "поет" (от "пою").

Надеюсь, эти ответы помогут вам. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужны уточнения, не стесняйтесь спрашивать.