Question

1. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я: 1) люб..щие разговаривать, пассажиры дремл..т 2) стро..щийся дом, иголки кол..тся 3) крас..щие вещества, травы стел..тся 4) пен..щиеся волны, соседи разбуд..т 2. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква И: 1) дыш..т полной грудью, встрет..вшиеся на вокзале друзья 2) подвига..шься к выходу, на умира..щую лампаду 3) та..щий снег, постро..ное здание 4) выслуш..нные посетители, стел..щиеся травы 3. В каком ряду в обоих случаях пишется НН: 1) подсуше..ое бельё, стари..ые вещи 2) не выуче..ы уроки, связа..ый свитер 3) нечая..ый взгляд, кури..ый бульон 4) ути..ая охота, кова..ая лошадь 4. В каком ряду в обоих случаях пишется буква Ю: 1) ненавид..щие войну, мы не испорт..м 2) мягко стел..щий, разделяя..щий людей 3) та..ть на солнце, та..вший на солнце лёд 4) движ..мый ветром, окно занавеш..но 5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН: Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитками в виде лошади(4)ой головы. 1,2 2,3 1,2,3 3,4 2) Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Выпишите причастия, распределив их в две колонки: действительные и страдательные. 1. Не умолкая, шумел прилив. 2. Набегали гр..хоч..щие волны бьющ..ся о подножие тороса. 3. Но вот буря стихла. 4. Смолкли успоко..вшиеся волны пр..давле(н,нн)ые тяжкой грудой льда. 5. Ледя(н,нн)ые поля пр..двинулись к самому берегу. 6. Пошёл гул, послышалось бормоч..щее ш..пение, ш..рох, треск лома..щихся глыб. 7. Надв..галось (не)укр..щё(н,нн)ое стоногое чудовище – буря. 8. Передовые льдины сжатые нап..равшей массой полезли на вершину и громоздились в причудливые горы. 9. Движение ледя..ной массы встрет..вшее огромную пр..граду превратилось в колоссальную энергию разрушения. 10. И через несколько минут лома(н,нн)ыми очертаниями поднялись новые громады. 11. Вдруг опять разъяре(н,нн)м зверем набежала буря, разорвала тишину торжеству..щим воем. 3) Найдите в тексте предложения, в которых есть причастные обороты. Укажите номера предложений. 4) Выполните морфемный (по составу) разбор следующих причастий (придавленные, напиравшей, неукрощённые) 5) Найти в приведенных примерах причастия и указать их номера: 1) зрелый 2) бегающий 3) бегать 4) пожелтевший 5) желтый 6) победа 7) победить 8) расколотый 9) соединивший 10) осенний 6). Образовать от данных глаголов действительные причастия прошедшего времени. (Участвовать , надеяться, везти). Помогите пожалуйста!!!

Answer 1

1)

Номер 1 - Ответ: 4

Номер 2 - Ответ: 1

Номер 3 - Ответ: 1

Номер 4 - Ответ: 2

Номер 5 - Ответ: 2,3

2) Не умолкая, шумел прилив. Набегали грохочущие волны, бьющиеся о подножие тороса. 3. Но вот, буря стихла. Смолкли успокоившиеся волны, придавленные тяжкой грудой льда. Ледяные поля придвинулись к самому берегу. Пошёл гул, послышалось бормочущее шипение, шорох, треск ломающихся глыб. Надвигалось неукрощённое стоногое чудовище – буря. Передовые льдины, сжатые напиравшей массой, полезли на вершину и громоздились в причудливые горы. Движение ледянной массы, встретившее огромную преграду, превратилось в колоссальную энергию разрушения. И через несколько минут ломаными очертаниями поднялись новые громады. Вдруг опять разъяренным зверем набежала буря, разорвала тишину торжествующим воем.

3) 2,4,7,8,9

4) Придавленные - окончание ые, основа придавленн, корень дав, приставка при, суффиксы л, енн

Напиравшей - окончание ей, основа напиравш, корень напир, суффиксы а, вш.

Неукрощённые - окончание ые, основа неукрощённ, корень укрощ, приставка не, суффикс ённ.

5) 2,4,8,9

6) Участвовавший, надеявшийся, везший.

Answer 2

Давайте рассмотрим каждый вопрос по порядку:

1. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я:

• 1. любЯщие разговаривать, пассажиры дремлЯт
• 2. строЯщийся дом, иголки колЯтся
• 3. красЯщие вещества, травы стелЯтся
• 4. пенЯщиеся волны, соседи разбудЯт

2. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква И:

• 1. дышИт полной грудью, встретИвшиеся на вокзале друзья
• 2. подвигаЕшься к выходу, на умирающую лампаду
• 3. тащИй снег, построенное здание
• 4. выслушАнные посетители, стелИвшиеся травы

3. В каком ряду в обоих случаях пишется НН:

• 1. подсушенное бельё, старинные вещи
• 2. не выученные уроки, связанный свитер
• 3. нечаянный взгляд, куриный бульон
• 4. утонувшая охота, кованая лошадь

4. В каком ряду в обоих случаях пишется буква Ю:

• 1. ненавидящие войну, мы не испортим
• 2. мягко стелющий, разделяющий людей
• 3. тающий на солнце, таявший на солнце лёд
• 4. движимый ветром, окно занавешено

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН:

• В данном вопросе нет варианта ответа. Вам следует указать цифры на местах, где нужно поставить "НН". В тексте даны следующие номера: 1, 2, 3, 4.

6. Выпишите причастия, распределив их в две колонки: действительные и страдательные:

• Действительные: шумел, бьющиеся, стихла, бормочущее, стелющееся, идущие, поднимались, разъяренным, набежала.
• Страдательные: успокоившиеся, придавленные, неукрощенное, надвигалось, разорвала, разрушения, сжатые, побитые, поднялись.

7. Найдите в тексте предложения, в которых есть причастные обороты. Укажите номера предложений:

• Предложения с причастными оборотами: 1, 2, 4, 9.

8. Выполните морфемный (по составу) разбор следующих причастий (придавленные, напиравшей, неукрощённые):

• придавленные: при- (префикс), -давл- (основа глагола "давить"), -енн- (суффикс), -ые (окончание).
• напиравшей: на- (префикс), -пира- (основа глагола "пировать"), -в- (суффикс прошедшего времени), -шей (окончание).
• неукрощённые: не- (префикс), -укрощ- (основа глагола "укрощать"), -ённ- (суффикс), -ые (окончание).

9. Найти в приведенных примерах причастия и указать их номера:

• Причастия в примерах: 2, 4, 7, 8, 10.

10. Образовать от данных глаголов действительные причастия прошедшего времени:

• Участвовавший, надеявшийся, доставивший.

Если у вас есть дополнительные вопросы по данной информации, пожалуйста, задайте их!