Question

В протилом году отпуск мне выпал зимой, и я поехал в деревню и деду. (2) Дом у него небольшой, рубленый. (3) Вблизи за рекой старая берёзовая роща. (4) Дии стояли сухие, морозильне, без ветра. (5) с утра до сумерек. я бродил на лыжах и старался не вспоми- нать городские заботы. (6) я окинул взглядом заснежени- присел на пенёк поправить крепления. (7) Сижу и разглядываю свежие следы: тут заячья тро- па, а там рыжая плутовка пробежала. (8) Вдруг над моей головой кто-то мяукиул куда кот взялся? (9) Неужели плут Тишка за мной увязался? (10) Быть может! (11) Когда дому выходил, он на печке дремал. (12) А вверху сно- «мяу!». (13) Затем в роще скворец засвистел ну и чудеса! (14) Ведь скворцы давно на юг улетели. (15) Потом желтокрылая иволга прокричала. (16) Сперва растерялся: уж больно диковин- но звучал в конце декабря ее приглушённый летний разлив. (17) Вскочил, с опаской оглядел ближние де- ревья. (18) и вдруг вижу, на березе сидит троглазая сойка с рыжим хохолком и надо мной по- «Ловко смеивается: тебя провела!» (19) я покачал головой. (20) Вроде не первый день по лесу брожу, по голосам и повадкам осторожных птиц узнаю, а на сой- кину удочку попался! Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста

Answer 1

Ответ:

Основная мысль текста здесь в том, что даже знатока всех птичьих голосов может провести сойка

Answer 2

Основная мысль текста заключается в том, что природа имеет свои тайны и неожиданности, которые даже опытный наблюдатель может упустить или неправильно интерпретировать. Автор передает идею, что даже если человек долго знаком с лесом, природой и её обитателями, всегда есть место для удивления и непредсказуемости. Через рассказ о зимней поездке в деревню и наблюдения за животными и птицами, автор призывает читателя быть открытым к природе, не пренебрегать её нюансами и удивительными моментами, которые могут произойти в любой момент.