Question

Напишите сочинение на тему стиха А. С. Пушкина . Цветок засохший, безуханный, Забытый в книге вижу я; И вот уже мечтою странной Душа наполнилась моя: Где цвел? когда? какой весною? И долго ль цвел? и сорван кем, Чужой, знакомой ли рукою? И положен сюда зачем? На память нежного ль свиданья, Или разлуки роковой, Иль одинокого гулянья В тиши полей, в тени лесной? И жив ли тот, и та жива ли? И нынче где их уголок? Или уже они увяли, Как сей неведомый цветок?

Answer 1

Ответ:

как-то рас я взяла книжку в библиотеке и нашла на последней странице засохшую розу. Думаю эта роза была очень красива при своем свежем виде.И вдруг в мою голову начали заглядывать самые разные мысли.А откуда здесь этот цветок? Кто положил его сюда? Зачем? А где рос этот цветок? Может он рос в саду... Или был выведен в искусственных условиях... Наверно его положила в книгу девушка которой подарил ту самую розу её возлюбленный... Так много вопросов в нашей жизни и так мало ответов...

Answer 2

Стихотворение Александра Сергеевича Пушкина "Цветок засохший, безуханный" является одним из тех произведений, которые способны задуматься над природой времени и памяти. В этих строках поэт выражает свои размышления о том, как мгновения и воспоминания могут быть такими же нежными и красивыми, как увядший цветок, оставшийся в книге.

С первых строк стихотворения Пушкин уводит нас в мир воспоминаний. Автор замечает забытый цветок, зажатый между страницами какой-то книги. Этот момент наводит на множество вопросов и размышлений, и Пушкин начинает их задавать.

Он задается вопросами о прошлом цветка: где он рос, какими руками был сорван, был ли он связан с какими-то особыми событиями. Эти вопросы, казалось бы, незначительные, но они пронизаны глубокими чувствами. Чтобы раскрасить цветок снова живыми красками, Пушкин призывает к воображению, стараясь представить, какими могли быть моменты, связанные с этим цветком.

Поэт также задается вопросами о судьбе и жизни тех, кто мог быть связан с этим цветком. Он интересуется, живы ли они сейчас, и какой путь избрали в жизни. Это придает стихотворению эмоциональную глубину и делает его более универсальным, так как каждый читатель может увидеть в нем свои собственные воспоминания и вопросы.

Завершая стихотворение, Пушкин поднимает важную тему увядания и прошедшего времени. Он сравнивает этот забытый цветок с увядшими воспоминаниями и историей, которая исчезает из нашей памяти. Это напоминает нам о том, что все прекрасное и важное в жизни временами увядают и уходят в прошлое, но остаются живыми в наших воспоминаниях и в наших сердцах.

В заключении, стихотворение "Цветок засохший, безуханный" Александра Сергеевича Пушкина является глубоким и мудрым размышлением о времени, памяти и увядании. Эти вопросы актуальны для каждого человека, и поэт призывает нас сохранять и ценить моменты и воспоминания, которые делают нашу жизнь богаче и значимее.