Question

1.В продолжение долгих часов Андрей остается наедине со своим учителем, (1) открывающим юному художнику тайны живописи. 2.Даниил Черный, (2) по-видимому, (3) был живописцем первой величины. 3.Самая большая заслуга его в том, (4) что он не только увидел одаренность Рублева, (5) но и воспитал в нем самостоятельность, (6) творческую мысль, (7) не подавленную своим авторитетом. 4.Он понимал, (8) что каждый должен идти своим путем. 5.Поступать так – значит проявлять поистине большой ум, (9) поразительное уважение к личности, (10) любимой учителем. 6.Рублеву повезло, (11) что возле него с самых первых шагов оказался опытный старший товарищ. Задание. Выпишите причастный оборот из предложения 1. Выпишите вводное слово из предложения 2. Выпишите причастный оборот из предложения 3. Выпишите все грамматические основы из предложения 4. Выпишите грамматические основы из предложения 6. Выпишите все подчинительные союзы. Укажите номера сложных предложений.​

Answer 1

1.В продолжение долгих часов Андрей остается наедине со своим учителем, (1) открывающим юному художнику тайны живописи. 2.Даниил Черный, (2) по-видимому, (3) был живописцем первой величины. 3.Самая большая заслуга его в том, (4) что он не только увидел одаренность Рублева, (5) но и воспитал в нем самостоятельность, (6) творческую мысль, (7) не подавленную своим авторитетом. 4.Он понимал, (8) что каждый должен идти своим путем. 5.Поступать так – значит проявлять поистине большой ум, (9) поразительное уважение к личности, (10) любимой учителем.

6.Рублеву повезло, (11) что возле него с самых первых шагов оказался опытный старший товарищ.

Задание.

Выпишите причастный оборот из предложения 1:

,/открывающим юному художнику тайны живописи/.

Выпишите вводное слово из предложения 2:

по-видимому.

Выпишите причастный оборот из предложения 3:

,/не подавленную своим авторитетом/.

Выпишите все грамматические основы из предложения 4.

Он понимал; каждый должен идти.

Выпишите грамматические основы из предложения 6:

повезло;  оказался  товарищ.

Выпишите все подчинительные союзы:

что,  что, что.

Укажите номера сложных предложений:

346​.

Answer 2

1. Причастный оборот из предложения 1: открывающим юному художнику тайны живописи.
2. Вводное слово из предложения 2: по-видимому.
3. Причастный оборот из предложения 3: что он не только увидел одаренность Рублева.
4. Грамматические основы из предложения 4: понимал, должен идти.
5. Грамматические основы из предложения 6: повезло, оказался.
6. Подчинительные союзы: что (в предложении 3), что (в предложении 4).

Номера сложных предложений: нет сложных предложений в данном тексте. Каждое предложение является самостоятельным.