Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русская литература» Понимание и ответы по тексту Задание 1. Ответьте на вопросы, выбрав один ответ из четырех предложенных. 1. Как черт решил отомстить Вакуле за то, что кузнец нарисовал его посрамленным на картине со Страшным судом? A) собрал с неба звезды B) украл картину C) спрятал черевички D) украл месяц [1] 2. Куда шли волхвы в Рождественскую ночь? A) в Иерусалим B) в Вифлеем C) в Содом D) В Гефсиманский сад 3. Что объединяет рассказы «Мальчик у Христа на елке» и «Девочка со спичками»? A) тема предательства и лжи B) тема жизни в Петербург C) тема детского страдания D) тема Рождества и Нового года Задание 2. Ответьте кратко на вопросы. 1. Каким чувством проникнута повесть Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? 2. О каком библейском сюжете рассказывается в стихотворении Б. Пастернака «Рождественская звезда»? Задание 3. Анализ и интерпретация текста Сравните жанры произведений Ф.И. Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке» (см. отрывок ниже) и Гофмана «Щелкунчик и мышиный король». Аргументируйте ответ 3-4 фактами из произведений и цитатами из представленных отрывков. Вдруг светлый луч скользнул по стене. И в то же мгновение прозвучал тонкий серебряный колокольчик: динь-динь, динь-динь! Двери распахнулись, и елка засияла таким блеском, что дети с громким криком "Ах, ах!" замерли на пороге... ... Большая елка посреди комнаты была увешана золотыми и серебряными яблоками, а на всех ветках, словно цветы или бутоны, росли обсахаренные орехи, пестрые конфеты и вообще всякие сласти. Но больше всего украшали чудесное дерево сотни маленьких свечек, которые, как звездочки, сверкали в густой зелени, и елка, залитая огнями и озарявшая все вокруг, так и манила сорвать растущие на ней цветы и плоды. Вокруг дерева все пестрело и сияло. И чего там только не было! Не знаю, кому под силу это описать! Мари увидела нарядных кукол, хорошенькую игрушечную посуду, но больше всего обрадовало её шелковое платьице, искусно отделанное цветными лентами и висевшее так, что Мари могла любоваться им со всех сторон; она и любовалась им всласть, то и дело повторяя: - Ах, какое красивое, какое милое, милое платьице! И мне позволят, наверное, позволят, в самом деле позволят его надеть! Фриц тем временем уже три или четыре раза галопом и рысью проскакал вокруг стола на новом гнедом коне, который, как он и предполагал, стоял на привязи у стола с подарками. (Гофман «Щелкунчик и мышиный король»)

Answer 1

1. В
2.д
3.с
Дальше задания лень

Answer 2

Задание 1:

1. Как черт решил отомстить Вакуле за то, что кузнец нарисовал его посрамленным на картине со Страшным судом? Ответ: D) украл месяц

2. Куда шли волхвы в Рождественскую ночь? Ответ: B) в Вифлеем

3. Что объединяет рассказы «Мальчик у Христа на елке» и «Девочка со спичками»? Ответ: D) тема Рождества и Нового года

Задание 2:

1. Чувство, которым проникнута повесть Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством», можно охарактеризовать как волшебство и восторг перед чудесами Рождественской ночи.

2. В стихотворении Б. Пастернака «Рождественская звезда» рассказывается о библейском сюжете Рождества, связанном с появлением Иисуса Христа.

Задание 3: Жанры произведений Ф.И. Достоевского "Мальчик у Христа на ёлке" и Гофмана "Щелкунчик и мышиный король" имеют ряд общих черт, хотя они представлены в разных контекстах:

1. Оба произведения имеют элементы волшебства и фантастики. В "Мальчике у Христа на ёлке", это проявляется через описания чудесной елки и подарков, которые вдруг стали реальными. В "Щелкунчике и мышином короле" также присутствуют элементы фантазии и магии, особенно в сценах битвы между игрушечными солдатами и мышами.

2. Оба произведения имеют детские персонажи и описывают мир глазами детей. В "Мальчике у Христа на ёлке", это Мари, которая восхищается подарками и платьем. В "Щелкунчике и мышином короле", это Фриц, который радуется новому коню.

3. В обоих произведениях присутствует тема Рождества и праздника. В "Мальчике у Христа на ёлке" основное событие связано с Рождеством, а в "Щелкунчике и мышином короле" действие разворачивается во время Рождественской ночи.

4. В обоих произведениях дети ощущают волшебство и радость от праздничных украшений и подарков.

Таким образом, оба текста имеют общие черты в том, как они описывают магические моменты детства и Рождество, хотя они разные по структуре и сюжету.