
Составьте диалог, в котором отразите следующие аспекты: 1.Выразите свое отношение к проблеме,
отраженной в тексте, представляя различные точки зрения. 2.Приведите аргументы для защиты своей точки зрения, используя идеи из текста. Считаете ли вы, что технологический прогресс отрицательно влияет на свободное время человека?3.Нужно ли «диктаторскими методами» внедрять в жизнь человека ценностное отношение к образцам высокой духовной культуры? Возросший уровень технической оснащенности производства высвободил человека из непосредственного процесса труда, превращая его во многих отраслях производства квалифицированного «наблюдателя» вместо непосредственного исполнителя. Совершенно ясно, что это прямо способствовало увеличению свободного времени работников без отрицательных последствий для уровня их материальной жизни. Наряду с этим развитием науки и техники приводило к возрастанию технической оснащенности быта, что также способствовало росту свободного времени. Однако его содержание не всегда становилось положительно насыщенным. Господствующее место занял просмотр телепередач и фильмов, составлявший от 13 до 14 часов в неделю. Одним словом, при возрастании технических возможностей, способных расширить культурные горизонты в использовании свободного времени и способствовать духовному развитию личности, происходит вялое потребление низкосортной продукции типа (боевиков, триллеров, ротики и пр.), разрушающим образом действующей на духовную культуру индивида. Такое положение дел в сфере свободного времени остро ставит вопрос о необходимости его регулирования и должного наполнения соответствующим этическими, эстетическими и общекультурными ценностями, поэтому закон, защищающий целостность и духовное здоровье общества и индивида, должен быть на высоте. Только через воспитание активного отношения людей к образцам высокой духовной культуры, ее всестороннее усвоение возможности повышения качественного состояния свободного времени.Задание 2. Напишите рассказ, который заканчивается словами: «Не делай другому того, от чего больно тебе». Объём 150-200 слов. Соблюдайте орфографические нормы языка.

Ответы на вопрос

Ответ:
Задание 1
-Как ты понимаешь фразу «классифицированный наблюдатель в производстве»?
-С развитием технологий в производстве,человек высвободился из процесса труда.Что означает что у него появилось больше времени,без отрицательных последствий на материальную жизнь человека.
-Как думаешь,развитие технологий имеет отрицательное влияние на свободное время человека?
-По моему мнению в производстве,касательно работы технологии высвобождают человека,давая ему больше свободного времени.Но вне работы,фильмы,интернет и другие социальные сети наоборот отнимает количество свободного времени.По статистике человек тратит от 13 до 14 часов в неделю на развлечения касательно технологий.
-Нужны ли «диктаторские методы» для внедрения духовной культуры в жизнь человека?
-Да,только через воспитания отношения людей к духовной культуре ,можно повысить качественное состояние свободного времени.
И какой ты можешь сделать вывод?
-Вывод таков:развитие технологий имеют и положительные,так и отрицательные влияние на время человека.
Задание 2
1.Девочка так поступила потому что не стерпела издевательств со стороны своего одноклассника.
2.Самое важное в отношении Ро с Отцом это то,что отец не относиться к Ро как к инвалиду,а считает что она такая же как все.
3.Ровена не терпит жалости потому что считает себя таким же подростком как все,просто имеющая свои трудности как все остальные.
4.Абзац номер 3,потому что именно в этом абзаце говорится о мягко говоря,»дискриминации»инвалидов,о том что сами инвалиды не любят когда к ним относятся по-другому.
5.Автор использовал гиперболу «Одним прыжком я пересекла комнату», чем автор хотел показать как быстро двигалась героиня. «Ни за что на свете» тоже является гиперболой,фраза показывает отношение девочки к жалости.
Объяснение:



Диалог:
Анна: Прочла недавно статью о том, как технологический прогресс влияет на свободное время человека. Многие считают, что это отрицательно.
Павел: Да, я слышал об этом. С одной стороны, технологии действительно освобождают наше время от рутины и монотонных задач. Но с другой стороны, это может привести к увлечению низкокачественными развлечениями, как показывают статистические данные.
Анна: Точно! В статье говорилось, что многие проводят по 13-14 часов в неделю перед телевизором или компьютером, смотря в основном низкосортные фильмы.
Павел: Именно. Я считаю, что необходимо регулировать это свободное время, внедряя в него ценности высокой духовной культуры, как говорилось в статье. Это поможет улучшить качество нашей жизни и развитие личности.
Анна: А вот по поводу "диктаторских методов" я бы поспорила. Лучше всё-таки побуждать людей к саморазвитию и культурному обогащению, чем насильно навязывать им определенные ценности.
Павел: Ты права, Анна. Воспитание активного отношения к высокой духовной культуре - это, безусловно, лучший путь к улучшению качества нашего свободного времени.
Рассказ:
Сергей был всегда считал себя хорошим человеком. Он помогал близким и незнакомым, старался быть вежливым и добрым. Но однажды ему пришлось встретиться с жестокостью собственных поступков.
Однажды, спеша идти на работу, Сергей неосторожно выскочил из лифта, ударив дверцей в лицо соседа по подъезду. Тот закричал от боли, и в глазах у Сергея мелькнул испуг. Он извинился и поспешил уйти.
Весь день Сергей чувствовал себя виноватым. Его жалела его неосторожность и бесчувственность к боли других. Вечером он решил навестить соседа и извиниться лично.
Сосед, чуть открыв дверь, увидел Сергея и начал сердито ругаться. Но тут Сергей признался, как он все это время мучился из-за случившегося, и как он понял, что нельзя наносить боль другим.
Сосед улыбнулся и протянул Сергею руку. "Не делай другому того, от чего больно тебе," - сказал он. Эти слова глубоко запали в душу Сергею. Он понял, что важно помнить о своей ответственности перед другими и всегда стараться быть более внимательным и заботливым к окружающим.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili