Question

Чтение. Задание 1. 1.Вставьте нужные слова из рассказа «Кавказский пленник».А) Рассказ - быль ________________был написан в 70-е годы 19 века.Б) Русский служил на___________ где шла война. В) Он получил от ________, в котором просила сына приехать домой повидаться. Г) И решил взять _________. Д) Оседлал коня. Тут к нему один офицер подъехал. Они договорились держаться вместе и отправились в путь. Е) Но вдруг заметили их______, и ранили коня______. Так они попались в ____.2. ”Говорящие фамилии”. Выпишите присущие качества героям.Рукодельничает, спит, дни считает, думает о матери, жалеет, любит детей, упал духом, товарища не бросает, не выдержит боли, отказывается бежать, целеустремленный, смелый, храбрый, уважают татары, смирный.3. Напишите пословицы о человеческих характерах, о дружбе.4.Какой литературный прием использует автор, описывая героев рассказа?А) сравнениеБ) эпитетВ) антитезаПисьмо. Задание 2. 1.Сложные слова. Обозначьте орфограммы.1.Птиц…ферма, тысяч…летие, пчел…вод, язык…вед.2.теле…он-а…томат, офис-мене..жер. 3.ПК, СМИ, АИНиГ. (расшифруйте).2.Опишите портрет девочки в стихотворение “Некрасивая девочка” Н. А. Заболоцкого.​

Answer 1

Ответ:

Письмо.

1.

1) Птицеферма, тысячелетие, павлодар, языковед

2) Офис-менджер

3) ПК-персональный компьютер, СМИ-средства массовой информации 

2.

Девочка была грязная. И в грязной одежде который весь в дырках.

Answer 2

Задание 1:

1. А) Рассказ - быль "Кавказский пленник" был написан в 70-е годы 19 века.
2. Б) Русский служил на Кавказе, где шла война.
3. В) Он получил от матери, в котором просила сына приехать домой повидаться.
4. Г) И решил взять с собой письмо.
5. Д) Оседлал коня. Тут к нему один офицер подъехал. Они договорились держаться вместе и отправились в путь.
6. Е) Но вдруг заметили их следы, и ранили коня в левую заднюю ногу. Так они попались в плен.

Задание 2:

В задании не указан текст стихотворения "Некрасивая девочка" Н. А. Заболоцкого, поэтому я не могу описать портрет девочки из этого стихотворения. Если у вас есть текст стихотворения, предоставьте его, и я помогу с описанием.