Question

39. Выпишите, расставляя знаки препинания, вначале предложения с рямой речью, стоящей после слов автора, затем - с прямой речью, стоя-цей перед словами автора. Обозначьте обращения условным зна-ком. Она полях тетради обозначьте пунктуационное правило No 5. Ука-ките местоимения и наречия.I. 1. (Здесь наша родина) сказали цапли. 2. (Возьми этиветы, принцессавдруг заговорила цапля. (Н. Д. Телешов-II. 1. Съел малыш яблоко и вздохнул (Дедушка, слушай!)2 Самый маленький запищал (Идите сюда! Он не тронет, ондобрый.) 3. (А где тут трава помягче?) бурчал каждое утроносорог. 4. Прибежал грузный слон и загудел (Отдай кроли-ка!) (С. Чёрный.)ПОМОГИТЕ ПЖ ДАЮ 5 БАЛЛОВ И ПОДПИСЫВАЮСЬ​

Answer 1

Ответ: на фото

Если что-то непонятно - спрашивай

Answer 2

Ответ:

Съел малыш яблоко и вздохнул:"Дедушка, слушай".

Самый маленький запищал:"Идите сюда! Он не тронет,он добрый."

Прибежал грозный слон и загудел:"Отдай кролика!"

"Здесь наша родина" - сказали цапли.

"Возьми эти цветы, принцесса" - вдруг заговорила цапля.

"А где тут трава помягче?" - бурчал каждое утро носорог.

Объяснение:

Answer 3

Конечно, помогу вам с этим заданием. Вот предложения с прямой речью, стоящей после слов автора:

I. 1. "Здесь наша родина", сказали цапли. 2. "Возьми эти веты, принцесса", вдруг заговорила цапля. (Н. Д. Телешов)

II. 1. Съел малыш яблоко и вздохнул, "Дедушка, слушай!" 2. Самый маленький запищал, "Идите сюда! Он не тронет, он добрый."

3. "А где тут трава помягче?" бурчал каждое утро носорог.
4. Прибежал грузный слон и загудел, "Отдай кролика!" (С. Чёрный.)

Теперь предложения с прямой речью, стоящей перед словами автора:

I. 1. Цапли сказали: "Здесь наша родина." 2. Цапля вдруг заговорила: "Возьми эти веты, принцесса." (Н. Д. Телешов)

II. 1. "Дедушка, слушай!" - сказал малыш, съев яблоко и вздохнув. 2. "Идите сюда! Он не тронет, он добрый," - запищал самый маленький.

3. Носорог бурчал: "А где тут трава помягче?" каждое утро.
4. "Отдай кролика!" - загудел грузный слон. (С. Чёрный.)

Пунктуационное правило No 5 - это правило обособления обращений, и оно было применено в предложениях, где есть обращения к адресату. Надеюсь, это поможет вам выполнить задание! Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться.