Question

Транскрипт Прочитайте текст 2 раза и выполните задания. - Отнесите-ка нашим завтрак. Уже время подходит. - А где они сегодня работают? – спросил Петя. - В мастерской. Машины к весне ладят. - Опять к весне? Но на улице еще зима... - А ты знаешь поговорку: «Правь телегу зимой, а сани летом? Так и у нас в колхозе. Ну, шагайте быстрее! Мастерская находилась около машинного сарая. Через открытые ворота Ленька и Петька увидели тракторы, сеялки, культиваторы, бороны... Ребята не раз встречали эти машины в поле, но вот так, собранными в одном месте, видели впервые. Ой, сколько машин! – воскликнул Петя. – Давай посмотрим. Оглядевшись по сторонам, ребята сели в кабину трактора, осмотрели потрогали рычаги. - А завтрак-то! Нас ведь ждут, - вспомнил вдруг Ленька. В ремонтной мастерской вовсю шла работа: гудели станки, в кузнице пылал огонь в горне. Василий Семенович вытачивал на токарном станке какую-то деталь, Николай сваривал полосы железа. Всеми работами руководил Петькин отец. - У вас здесь, как на заводе, - сказал Петя. – И станки, и электросварка 1.Укажите структуру данного текста. А. Присказка, зачин, концовка. Б. Тезис, доказательство, вывод. В. Завязка, кульминация, развязка 2. Определите жанр текста, приведите 2 доказательства к данному утверждению 3. Найдите соответствия элементов композиции отрывка и данных предложений А Завязка 1. -Отнесите-ка нашим завтрак. Уже время подходит. Б Кульминация 2. -Ой, сколько машин! – воскликнул Петя. С Развязка 3. Всеми работами руководил Петькин отец. 6.Перескажите текст, выражая свое видение Критерии оценивания Дескрипторы Баллы Понимает содержание прозаического произведения 1-4 указывает структуру текста 1 определяет жанр, приводит 2 доказательства 3 находит соответствия 3 Пересказывает содержание текста, дополняя своими мыслями 5 пересказывает содержание 1 дополняет своими мыслями 1 Всего 9

Answer 1

Вообщем найди в интернете забей текст

Answer 2

1. Структура данного текста: А. Присказка, зачин, концовка.

2. Жанр текста: Рассказ или повествование.

Доказательства:

• Текст содержит диалоги между персонажами (например, беседы Пети с другими персонажами), что характерно для рассказов или повествований.
• В тексте описываются события и действия персонажей, что также типично для рассказов.

3. Соответствия элементов композиции отрывка и данных предложений:

   • Завязка: "Отнесите-ка нашим завтрак. Уже время подходит." (Предложение 1).
   • Кульминация: "Ой, сколько машин! – воскликнул Петя." (Предложение 2).
   • Развязка: "Всеми работами руководил Петькин отец." (Предложение 3).

4. Пересказ текста с дополнением своими мыслями:

Текст представляет собой рассказ о двух мальчиках, Пете и Леньке, которые отправились на завтрак к местным мастерам-ремонтникам. Во время посещения мастерской, они увидели различные сельскохозяйственные машины, которые собраны в одном месте для ремонта к весеннему сезону. Ребята были впечатлены масштабом работ и даже сели в кабину одного из тракторов.

Этот рассказ подчеркивает жизнь в сельской местности и роль местных мастеров в поддержании сельскохозяйственной техники в рабочем состоянии. Текст также показывает любопытство и интерес мальчиков к технике и мастерству.