Question

132. Обозначьте границы деепричастных оборотов, расставьте недостающие знаки препинания.1. Глыбы льда сверкали отражая солнечные лучи. 2. Туман белойпеленой стлался внизу скрывая почти весь склон. 3. Сложив ружья натраву охотники отправились в лес рубить дрова для костров.(По В. А. Обручеву. Земля Санникова.)4. Море вокруг нас начинало светиться соперничая в своём блескес далёкими звёздами. 5. Напоминая зебр в рыбьей чешуе рыбки-лоц-маны плавали ровными рядами. 6. Судя по светящимся спинам этиживотные были больше слонов. Может быть, это были гигантскиескаты. 7. Как преданный пёс, акула следовала за нами непрерывноописывая круги вокруг плота. 8. Киты наслаждаясь жаркими лучами солнца плескались в воде. 9. Развив большую скорость молодые кальмарысовершают над волнами планирующий полёт.10. Из мрака выпорхнули танцуя по волнам три каноэ*.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1. Глыбы льда сверкали, / отражая солнечные лучи/. 2. Туман белой

пеленой стлался внизу , /скрывая почти весь склон/. 3./ Сложив ружья на  траву/, охотники отправились в лес рубить дрова для костров.

4. Море вокруг нас начинало светиться, /соперничая в своём блеске

с далёкими звёздами. /5./ Напоминая зебр в рыбьей чешуе/ ,рыбки-лоц-

маны плавали ровными рядами. 6./ Судя по светящимся спинам/, эти

животные были больше слонов. Может быть, это были гигантские

скаты. 7. Как преданный пёс, акула следовала за нами, /непрерывно

описывая круги вокруг плота/. 8. Киты, /наслаждаясь жаркими лучами солнца/ ,плескались в воде. 9. /Развив большую скорость/ ,молодые кальмары  совершают над волнами планирующий полёт.10. Из мрака выпорхнули ,/танцуя по волнам/ ,три каноэ.

 /  -.-.-.-.-.   /  деепричастный оборот

Answer 2

Для правильной пунктуации предложений с деепричастными оборотами, вам нужно учесть следующее:

Деепричастный оборот включает в себя деепричастие и слово, к которому оно относится (часто это подлежащее или дополнение). Границы деепричастного оборота обычно выделяются запятыми.

Вот исправленные предложения:

1. Глыбы льда сверкали, отражая солнечные лучи.
2. Туман, белой пеленой, стлался внизу, скрывая почти весь склон.
3. Сложив ружья, охотники отправились в лес, чтобы рубить дрова для костров. (По В. А. Обручеву. Земля Санникова.)
4. Море вокруг нас начинало светиться, соперничая в своём блеске с далёкими звёздами.
5. Напоминая зебр в рыбьей чешуе, рыбки-лоц-маны плавали ровными рядами.
6. Судя по светящимся спинам, эти животные были больше слонов. Может быть, это были гигантские скаты.
7. Как преданный пёс, акула следовала за нами, непрерывно описывая круги вокруг плота.
8. Киты, наслаждаясь жаркими лучами солнца, плескались в воде.
9. Развив большую скорость, молодые кальмары совершали над волнами планирующий полёт.
10. Из мрака выпорхнули, танцуя по волнам, три каноэ*. (Здесь я оставил "три каноэ" без изменений, так как не ясно, какие слова следуют за этой фразой.)

Пунктуация помогает улучшить читаемость и понимание текста, разделяя деепричастные обороты от основной части предложения.