Question

Используя данные ниже предложение в качестве начальных, поставьте и запишите небольшие тексты с цепной и параллельной связью А. Образец: Я оделся, зажёг фонарь и пошел в сельскую больницу. Больнице была далеко в лесу 1. Превыше всего мы ценим дружбу. 2. Поезд пришёл в пять утра. 3. Летом мы поедем в Киев. Б. Образец: пусть читатель путешествует вместе с героем. Пусть он не спешит...Пусть он едет по железной дороге 1. Отец говорит тихо. 2. Ночь была тёплая. 3. Учитель обучает, воспитывает и развивает

Answer 1

А 1 дружба превыше всего мы ценим дружбу он лучшее чем богатства 2 Я проснулся рано поезд пришел в 5 утра я собрался и поехал 3 Летом мы с друзьями поедем в Киев всместе с папами и бабушками Б 1 Отец говорит тихо. Он готовит сюрприз для мамы 2 я пошол в поход и решил отдохнуть ночь была теплая. 3 Учитель учит, обучает,воспитиваеь своих учеников

Answer 2

А. Цепная связь:

1. Превыше всего мы ценим дружбу. Друзья всегда поддержат в трудную минуту.
2. Поезд пришёл в пять утра. Пассажиры вышли на платформу, уставшие после ночной дороги.
3. Летом мы поедем в Киев. Там мы планируем посетить много интересных мест.

Б. Параллельная связь:

1. Отец говорит тихо. Мать молчит, чтобы не будить спящих детей.
2. Ночь была тёплая. Звёзды ярко сверкали на небе, и летний бриз приносил запах цветов.
3. Учитель обучает, воспитывает и развивает. Он старается передать знания, формировать хорошие моральные ценности и развивать навыки учеников.