Question

Перепишите, преобразуя предложения в бессоюзные сложные, расставляя необходимые знаки препинания, используя таблицу «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении». Объясните выбор знаков препинания. 1) Я посмотрела в небо и увидела, что в небе пролетали журавли. 2) Учитель попросил у ученика дневник, но дневника у него не оказалось. 3). Дождь шел очень долго, поэтому в огород никто не заглядывал. 4) Стоит сильная духота, так что к ночи возможна гроза. 5) Пробираться сквозь чащу было трудно, так как колючие кусты разрослись очень густо. 6) Я посмотрел назад и увидел, что за мной по-прежнему плелся обоз. 7) Когда занавес поднялся, зрители успокоились.

Answer 1

 Перепишите, преобразуя предложения в бессоюзные сложные, расставляя необходимые знаки препинания, используя таблицу «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении». Объясните выбор знаков препинания.

1) Я посмотрела в небо и увидела: что в небе пролетали журавли.

Второе предложение дополняет первое.

2) Учитель попросил у ученика дневник -  но дневника у него не оказалось.

Противопоставление.

3) Дождь шел очень долго -  поэтому в огород никто не заглядывал.

Во второй части - результат.

4) Стоит сильная духота -  так что к ночи возможна гроза.

Во второй части - следствие.

5) Пробираться сквозь чащу было трудно: так как колючие кусты разрослись очень густо.

Причина.

6) Я посмотрел назад:  за мной по-прежнему плелся обоз.

Второе предложение дополняет первое.

7) Занавес поднялся - зрители успокоились.

В первой части указание на время.

Answer 2

1. Я посмотрела в небо; увидела, что в небе пролетали журавли.
2. Учитель попросил у ученика дневник; но дневника у него не оказалось.
3. Дождь шел очень долго; поэтому в огород никто не заглядывал.
4. Стоит сильная духота; так что к ночи возможна гроза.
5. Пробираться сквозь чащу было трудно; так как колючие кусты разрослись очень густо.
6. Я посмотрел назад; увидел, что за мной по-прежнему плелся обоз.
7. Когда занавес поднялся; зрители успокоились.

Выбор знаков препинания основан на структуре бессоюзных сложных предложений, которые объединяют два или более простых предложения без союзов. В данном случае, точка с запятой (;) используется для разделения простых предложений, а запятые (,) используются для выделения частей сложного предложения.