Question

Задание 1. Данные сведения о видах научного диалога распределите по графам по образцу: Вид научного диалога. Особенности развертывания. Речевые реализации (языковые средства). 1. Диалог - расспрос запрос информации общего или частного характера; ответ на вопрос (краткий или развернутый): Кто такой…? Что такое...? Что за...? Что представляет собой...? Чем является...? Как называется наука о...? … 2. Диалог - унисон (согласие): 3. Диалог - диссонанс (несогласие): 4. Диалог – уточнение, диалог-переспрос: 5. Диалог (полилог) – обсуждение:

Answer 1

Ответ: прикрепила документ

Объяснение:

Answer 2

Вид научного диалога: Расспрос Особенности развертывания: Этот вид научного диалога предполагает запрос информации общего или частного характера. Обычно начинается с вопросов типа "Кто такой…?", "Что такое...?", "Что за...?", "Что представляет собой...?", "Чем является...?", "Как называется наука о...?". Ответы могут быть как краткими, так и развернутыми, в зависимости от конкретной ситуации.

Речевые реализации (языковые средства): Включают вопросительные предложения, запросы на разъяснение, уточнения и пояснения. Могут использоваться слова и выражения, например: "Что", "Как", "Пожалуйста, объясните...", "Могли бы вы рассказать о...", "Я хотел бы узнать больше о...".

Вид научного диалога: Унисон (согласие) Особенности развертывания: В этом виде научного диалога участники выражают согласие и единодушие по определенному вопросу или утверждению. Основная цель - подтвердить согласие и поддержку мнения друг друга.

Речевые реализации (языковые средства): Включают в себя выражения согласия и одобрения, такие как "Да, согласен", "Совершенно верно", "Я тоже так считаю", "Мы с вами согласны".

Вид научного диалога: Диссонанс (несогласие) Особенности развертывания: В этом виде научного диалога участники выражают разногласие и несогласие по определенному вопросу или утверждению. Основная цель - выявить различия в мнениях и аргументировать свою позицию.

Речевые реализации (языковые средства): Включают в себя выражения несогласия, возражения и аргументацию, такие как "Я считаю иначе", "У меня другая точка зрения", "Позвольте возразить", "Могу ли я предложить альтернативный взгляд".

Вид научного диалога: Уточнение, диалог-переспрос Особенности развертывания: Этот вид научного диалога предполагает запрос дополнительной информации или уточнение деталей. Он используется для более глубокого понимания темы или конкретных аспектов.

Речевые реализации (языковые средства): Включают вопросы-уточнения и просьбы разъяснить, например: "Можете уточнить?", "Могли бы вы дать более подробные сведения о...", "Что вы имеете в виду?", "Есть ли у вас дополнительные сведения?".

Вид научного диалога: Обсуждение (полилог) Особенности развертывания: Этот вид научного диалога представляет собой активное обсуждение темы или проблемы с участием нескольких участников. Целью является обмен мнениями, аргументация и поиск решений.

Речевые реализации (языковые средства): Включают в себя выражения обсуждения, высказывания мнений, аргументации и поиска согласия, такие как "Я думаю, что...", "Мой взгляд заключается в том, что...", "Мы можем рассмотреть разные аспекты этой проблемы", "Как мы можем найти общее решение?".