Question

4. С помощью плана и опорных слов составь текст, соблюдая последователь- ность в передаче содержания.План1. Большое искусство ма- леньких лучиков.Опорные слова: закончился, встретились, рассказали, согрели,проросли, высушили, молчал, строго.2. Помощь лучика.Опорные слова: опустил, заплакал, болен, веселил, пролетел,играл.3. Одобрение.Опорные слова: улыбнулись, похвалили, уметь делать.​ставлю максимальную оценку и лайк. обязательно крону.

Answer 1

Объяснение:

закончился праздник  встретились с друзьями  они рассказали  страшную историю  друзья похвалили  за историю  потом согрели чай  проросли у них красивые цветочки  и полили случайно пролили воду на кота  высушили его кот   наш друг молчал мы его веселили  с ним играл только Тимур  увидели мы на дереве птичку она заплакала начили мы его спасать  улыбнулись все что спасли птинца  он изо холода болен  мы запустили змея  пролетел  он мимо вороны опустил Тимур змея и он улетел мы умеим делать добро

Answer 2

Большое искусство маленьких лучиков

Вчера закончился дождь, и солнечные лучи наконец-то встретились с нами. Они рассказали нам свою историю, о том, как они согревают нашу планету, как проросли из сквозь облака и высушили землю после дождя.

Маленький Тимми молчал и смотрел на них строго. Но потом он понял, что каждый из них помогает нашему миру. Он опустил голову и заплакал, потому что почувствовал себя маленьким и боленым. Но лучики не оставили его в одиночестве. Они веселились с ним, играли вокруг него, словно его друзья.

Они пролетели над ним и дарили ему свет и радость. Тимми почувствовал, что каждый из них помогает ему чувствовать себя лучше. Он улыбнулся и похвалил их, поняв, что даже маленькие лучики умеют делать большие вещи.

Так что, ставлю максимальную оценку и лайк этим маленьким, но важным искусствам мироздания. Они всегда рядом, готовы помочь и подарить свет в наших серых днях.