Question

Сроочнооо помогитее Задание 3. Определите вид придаточных предложений, расставьте запятые. 1)Общество не могло бы развиваться если бы молодое поколение вынуждено было начинать все сначала, без использования опыта предыдущего поколения. 2) Особенность педагогической профессии в том что она относится не только к классу преобразующих, но и к классу управляющих профессий одновременно. 3) Педагогическая специальность возникла ещё в глубокой древности когда передача накопленного опыта была «вплетена» в трудовую деятельность. 4) Когда же возникла необходимость специальной передачи трудовых навыков и умений, то старейшины рода образовали первую социальную группу – воспитателей. 5) Перспективы развития педагогической профессии обусловлены усложнением характера воспитания которое вызвано последствиями научно-технического и социального прогресса.

Answer 1

1) Общество не могло бы развиваться, если бы молодое поколение вынуждено было начинать всё сначала, без использования опыта предыдущего поколения. придаточное условия

2) Особенность педагогической профессии в том, что она  относится не только к классу преобразующих, но и к классу управляющих  профессий одновременно. придаточное изъяснительное

3) Педагогическая специальность возникла ещё в  глубокой древности, когда передача накопленного опыта была «вплетена» в  трудовую деятельность. придаточное времени

4) Когда же возникла необходимость специальной  передачи трудовых навыков и умений, то старейшины рода образовали  первую социальную группу – воспитателей. придаточное времени

5) Перспективы развития педагогической профессии обусловлены усложнением характера воспитания, которое вызвано последствиями научно-технического и социального прогресса. придаточное определительное

Answer 2

Вот как правильно расставить запятые в предложениях:

1. Общество не могло бы развиваться, если бы молодое поколение вынуждено было начинать все сначала, без использования опыта предыдущего поколения.

2. Особенность педагогической профессии в том, что она относится не только к классу преобразующих, но и к классу управляющих профессий одновременно.

3. Педагогическая специальность возникла ещё в глубокой древности, когда передача накопленного опыта была «вплетена» в трудовую деятельность.

4. Когда же возникла необходимость специальной передачи трудовых навыков и умений, то старейшины рода образовали первую социальную группу – воспитателей.

5. Перспективы развития педагогической профессии обусловлены усложнением характера воспитания, которое вызвано последствиями научно-технического и социального прогресса.