Question

Упражнения по теме "Простое предложение" ПРП1. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Дайте каждому из них полную характеристику (см. образец здесь). Люблю Отчизну я но странною любовью! (М.Ю. Лермонтов) Павел Петрович Кирсанов воспитывался сперва дома, так же как и младший брат его Николай, потом в пажеском корпусе. (И.С. Тургенев) Николай Петрович быстро обернулся и подойдя к человеку высокого роста в длинном балахоне с кистями только что вылезшему из тарантаса крепко стиснул его обнажённую красную руку. (И.С. Тургенев) И какой же русский не любит быстрой езды? (Н.В. Гоголь) Внимать вам долго понимать душой всё ваше совершенство пред вами в муках замирать бледнеть и гаснуть вот блаженство! (А.С. Пушкин) Ровно передвигая ноги в столбчатых панталонах он прошагал между стеной и столом почти дошёл до койки но несмотря на свою сановитую плотность преспокойно исчез растворившись в воздухе. (В.В.Набоков) Ты добр умён нежен благороден и... гибнешь! (И.А. Гончаров) Друг нельзя ли для прогулок подальше выбрать закоулок? (А.С. Грибоедов) Не губи ты нашу душу выплесни ты нас на сушу! (А.С. Пушкин) Слегка шумя своею белою бальною робой убранною плющом и мохом и блестя белизной плеч глянцем волос и бриллиантов она прошла между расступившимися мужчинами и прямо не глядя ни на кого но всем улыбаясь и как бы любезно предоставляя каждому право любоваться красотою своего стана полных плеч очень открытой по тогдашней моде груди и спины и как будто внося с собою блеск бала подошла к Анне Павловне. (Л.Н. Толстой) Паниковский вам было поручено встретиться сегодня с нашим подзащитным и вторично попросить у него миллион сопровождая эту просьбу идиотским смехом? (И.А. Ильф и Е.П. Петров) Идёшь по весеннему парку благоухающему апрельскими ароматами и радуешься.

Answer 1

Ответ:

оаововоившвтавоивовившвивгврврвр

ищи епта

Answer 2

1. Люблю Отчизну, я, но странною любовью! (М.Ю. Лермонтов)

   • Грамматическая основа: "Люблю Отчизну, я."
   • В этом предложении автор выражает свою любовь к Отчизне, и знаки препинания (запятая и восклицательный знак) выделяют это высказывание.

2. Павел Петрович Кирсанов воспитывался сперва дома, так же как и младший брат его Николай, потом в пажеском корпусе. (И.С. Тургенев)

   • Грамматическая основа: "Павел Петрович Кирсанов воспитывался сперва дома, потом в пажеском корпусе."
   • Здесь используется две части сложносочиненного предложения, разделенных запятыми, чтобы описать процесс воспитания Павла Петровича Кирсанова.

3. Николай Петрович быстро обернулся и, подойдя к человеку высокого роста в длинном балахоне с кистями, только что вылезшему из тарантаса, крепко стиснул его обнажённую красную руку. (И.С. Тургенев)

   • Грамматическая основа: "Николай Петрович быстро обернулся и крепко стиснул его обнажённую красную руку."
   • В данном предложении используются запятые для выделения дополнительных описательных частей предложения.

4. И какой же русский не любит быстрой езды? (Н.В. Гоголь)

   • Грамматическая основа: "И какой же русский не любит быстрой езды?"
   • Этот вопросительный фрагмент не имеет сложной структуры и обозначает вопрос о предпочтениях русских в быстрой езде.

5. Внимать вам долго, понимать душой всё ваше совершенство, пред вами в муках замирать, бледнеть и гаснуть, вот блаженство! (А.С. Пушкин)

   • Грамматическая основа: "Внимать вам долго, замирать, бледнеть и гаснуть, вот блаженство!"
   • Здесь используются запятые для выделения элементов перечисления, описывающих блаженство.

6. Ровно передвигая ноги в столбчатых панталонах, он прошагал между стеной и столом, почти дошёл до койки, но несмотря на свою сановитую плотность, преспокойно исчез, растворившись в воздухе. (В.В. Набоков)

   • Грамматическая основа: "Он прошагал между стеной и столом, почти дошёл до койки, но исчез, растворившись в воздухе."
   • Здесь запятые используются для выделения описательных частей предложения.

7. Ты добр, умён, нежен, благороден и... гибнешь! (И.А. Гончаров)

   • Грамматическая основа: "Ты добр, умён, нежен, благороден, и гибнешь!"
   • Знаки препинания здесь используются для выделения прилагательных, описывающих ты, и финального утверждения.

8. Друг, нельзя ли для прогулок подальше выбрать закоулок? (А.С. Грибоедов)

   • Грамматическая основа: "Нельзя ли выбрать закоулок?"
   • Запятая используется для выделения части с просьбой.

9. Не губи ты нашу душу, выплесни ты нас на сушу! (А.С. Пушкин)

   • Грамматическая основа: "Не губи ты нашу душу, выплесни ты нас на сушу!"
   • Знаки препинания выделяют просьбу и инструкцию.

10. Слегка шумя своею белою бальною робой, убранною плющом и мохом и блестя белизной плеч, глянцем волос и бриллиантами, она прошла между расступившимися мужчинами и прямо не глядя ни на кого, но всем улыбаясь и как бы любезно предоставляя каждому право любоваться красотою своего стана, полных плеч, очень открытой по тогдашней моде груди и спины, и как будто внося с собою блеск бала, подошла к Анне Павловне. (Л.Н. Т