Question

Люди помогите если сегодня не сдам мне крышка Контрольная работа по теме «Имя числительное» І вариант 1. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав (1 балл). В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек. В лодке было пятеро мальчиков. Утром было десять градусов мороза. Полет длился двенадцать часов. Андрей стоял во второй шеренге. 2. Спишите, записывая цифры словами (2,5 балла). 170 сантиметров, 50 метров, 600 пуговиц, 378 книг, 249 домов. 3. Просклоняйте по падежам (1 балл). 40 книг, 257 стаканов. 4. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные (0,5 балла). 3 (мужчина), 4 (девушка), 2 (очки), 7 (школьник), 6 (зайчонок) 5. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их (1,5 балла) На обеих деревьях лопнули почки. В нашем заповеднике обитают около двести лосей и примерно около девяносто кабанов. В ураган ветер достигал сорок метров в минуту. 6. Спишите. Вставьте, где нужно Ь в числительных и подчеркните (1 балл). Пят(?)надцат(?), шест(?)десят, восем(?)десят, сем(?)надцат(?), девят(?)надцат(?), пят(?)сот. 7. Спишите, заменяя цифры словами (3 балла). К 2,9 прибавить 4,6 От 8,9 отнять 3,8 0,6 сложить с 9,2 8. Синтаксический разбор предложения (1,5 балла). Мой друг учится в седьмом классе.

Answer 1

1.

В нашей спортивной делегации было ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ (количественное, составное) человек.

В лодке было ПЯТЕРО (количественное, собирательное, простое) мальчиков.

Утром было ДЕСЯТЬ (количественное, простое) градусов мороза.

Полёт длился ДВЕНАДЦАТЬ (количественное, простое) часов.

Андрей стоял во ВТОРОЙ (порядковое, простое) шеренге.

2.

Сто семьдесят сантиметров, пятьдесят метров, шестьсот пуговиц, триста семьдесят восемь книг, двести сорок девять домов.

3.

И.п. сорок книг, двести пятьдесят семь стаканов

Р.п. сорока книг, двухсот пятидесяти семи стаканов

Д.п. сорока книгам, двумстам пятидесяти семи стаканам

В.п. сорок книг, двести пятьдесят семь стаканов

И.п. сорока книгами, двумястами пятьюдесятью семью стаканами

П.п. о сорока книгах, о двухстах пятидесяти семи стаканах

4.

Трое мужчин, четыре девушки, двое очков, семеро школьников, шестеро зайчат.

5.

На ОБОИХ деревьях лопнули почки.

В нашем заповеднике обитают около ДВУХСОТ лосей и примерно около ДЕВЯНОСТА кабанов.

В ураган ветер достигал СОРОКА метров в минуту.

6.

Пятнадцать, шестьдесят, восемьдесят, семнадцать, девятнадцать, пятьсот.

7.

К двум целым девяти десятым прибавить четыре целых шесть десятых

От восьми целых девяти десятых отнять три целых восемь десятых

Ноль целых шесть десятых сложить с девятью целыми двумя десятыми

8.

Мой~~~ друг___ учится=== в седьмом~~~ классе_._._ .

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам выполнить эту контрольную работу. Вот ответы на каждый из вопросов:

1. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав:

   • двадцать пять (десятки и единицы)
   • пятеро (количественное)
   • десять (десятки и единицы)
   • двенадцать (десятки и единицы)
   • второй (порядковое)

2. Спишите, записывая цифры словами:

   • сто семьдесят сантиметров
   • пятьдесят метров
   • шестьсот пуговиц
   • триста семьдесят восемь книг
   • двести сорок девять домов

3. Просклоняйте по падежам:

   • 40 книг: Родительный падеж (Сколько? - 40 книг)
   • 257 стаканов: Родительный падеж (Сколько? - 257 стаканов)

4. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные:

   • 3 человека
   • 4 девушки
   • 2 очка
   • 7 школьников
   • 6 зайчат

5. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их:

   • На обоих деревьях лопнули почки. (ошибок нет)
   • В нашем заповеднике обитает около двухсот лосей и примерно девяносто кабанов. (исправлено "двести" и "около")
   • В урагане ветер достигал сорока метров в минуту. (исправлено "в урагане")

6. Спишите. Вставьте, где нужно "ь" в числительных и подчеркните:

   • Пятнадцать
   • Шестьдесят
   • Восемьдесят
   • Семнадцать
   • Девятнадцать
   • Пятьсот

7. Спишите, заменяя цифры словами:

   • К два целых девять десятых прибавить четыре целых шесть десятых.
   • От восьми целых девяносто сотых отнять три целых восемь десятых.
   • Ноль целых шесть десятых сложить с девятью целыми две десятых.

8. Синтаксический разбор предложения:

   • Мой друг (сказуемое: учится) в седьмом (порядковое) классе.

Удачи в выполнении контрольной работы!