Question

Составьте вопросы к тексту. Укажите изобразительные и выразительные средства речи. *Письмо дочери Индире*…Это правда, что блестящие периоды в прошлом были во многих странах – в Индии, Египте, Китае, Греции и других странах - и что многие из этих стран отставали и регрессировали. Но даже это не должно лишатьнас мужества. Мир велик, и возвышение и упадок той или иной страны в какой-то промежуток времени не составляют особенной разницы для мира в целом.Многие люди в наши дни любят хвалиться величием нашей цивилизации и чудесами нашей науки. Наука, конечно, совершила чудеса.Великие люди науки достойны уважения и почёта. Но те кто хвастают редко бывают великими. И следует помнить, что во многих отношениях прогресс человека по сравнению с другими животными не такой ужзначительный. Не исключено, что в некоторых отношениях какие-то животные даже выше его. Люди, которые не понимают смысла этого утверждения, могут посмеяться. Но ты только что прочитала «Жизнь пчелы», «Жизнь муравьёв» Метерлинка и, вероятно, была поражена тем как живут эти насекомые.Мы смотрим свысока на насекомых, как чуть ли не на самых низших из живых существ. Но эти крохотные создания научились искусству сотрудничества и самопожертвования ради общего блага гораздо больше, чем человек. С тех пор, как я прочитал о муравьях и жертвах на которые они идут ради своих товарищей, я храню в своём сердце тёплое чувство к ним.Если взаимное сотрудничество и жертвы ради блага общества являются мерилом цивилизации, то мы можем сказать, что крошечные муравьи в этом отношении превосходят человека.​

Answer 1

Ответ:

1. Многие люди в наши дни любят хвастаться чем?

2.Чему научились крохотные создания?

Объяснение:

Ответы:

1.Многие люди в наши дни любят хвалиться величием нашей цивилизации и чудесами нашей науки.

2.Но эти крохотные создания научились искусству сотрудничества и самопожертвования ради общего блага

Answer 2

1. Какие страны в прошлом переживали блестящие периоды, согласно тексту, и какова их судьба?
2. Какова главная идея автора в отношении возвышения и упадка стран?
3. Как автор оценивает вклад науки в развитие цивилизации?
4. Какие качества и черты характера автор видит у великих людей науки и как они отличаются от тех, кто хвастается?
5. В чем автор видит значительность прогресса человека по сравнению с другими животными?
6. Какие насекомые упоминаются в тексте, и как автор оценивает их способность к сотрудничеству и самопожертвованию?
7. Какое чувство автор сохраняет в своем сердце после прочтения о муравьях и их жертвах ради товарищей?
8. В чем, по мнению автора, крошечные муравьи превосходят человека, и какие черты их поведения автор считает мерилом цивилизации?