Question

531. Лингвистическая игра «Цифровой диктант». Во время прослушивания высказываний, которые прочитает учитель, распределите порядковые номера прозвучавших предложений в две колонки: в первую-с интонацией перечис- пения или сопоставления (противопоставления), во вторую с интонацией подчинения. 1. Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка (М.Лермонтов). 2. Выставка предлагает обзор новых изданий книг, также она знакомит с планами на будущее. 3. Никто не мог точно вспомнить, когда произошло это событие. 4. Девочка не, сумела ответить, что она бу- дет делать с находкой. 5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт (И. Крылов). 6. Ночь ещё только что обняла небо, но Бульба всегда ложился рано (Н. Гоголь).​

Answer 1

Ответ:

1-ая колонка: 1, 2, 6

2-ая колонка: 3, 4, 5

Объяснение:

Интонация перечисления и противопоставления - сложносочиненные предложения. Интонация подчинения - сложноподчиненные предложения.

Answer 2

Конечно, вот распределение предложений по указанным категориям:

Интонация перечисления или сопоставления (противопоставления) (первая колонка):

1. Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка (М.Лермонтов).
2. Выставка предлагает обзор новых изданий книг, также она знакомит с планами на будущее.
3. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт (И. Крылов).

Интонация подчинения (вторая колонка): 3. Никто не мог точно вспомнить, когда произошло это событие.

4. Девочка не сумела ответить, что она будет делать с находкой.
5. Ночь ещё только что обняла небо, но Бульба всегда ложился рано (Н. Гоголь).