Question

Можно ли требовать от других того,на что не способен сам?Аргумент​

Answer 1

Ответ:

Многие люди задаются важным этическим вопросом: «Можно ли требовать от других того, на что не способен сам?». В поисках ответа уместно вспомнить золотое правило морали: нужно относиться к людям так, как ты бы хотел, чтобы относились к тебе. Это логично и справедливо, ведь каждый получает по заслугам и учится на своих ошибках. Поэтому нельзя предъявлять к окружению завышенные требования, которым ты сам не соответствуешь. Это доказывают многочисленные примеры из литературы.

₽



Интерактивная Сенсорная Панель

Вспомним пьесу А.С. Грибоедова «Горе от ума». Павел Афанасьевич с утра застал своего секретаря возле спальни дочери в неурочный час. Его неприятно удивило это открытие. Как добродетельный отец, он тут же отчитал молодежь, сказав о себе фразу: «Монашеским известен поведением». Однако читатель видел, что хитрый барин живет двойными стандартами: одни — для дочери, другие — для служанки. Фамусов приставал к горничной Лизе, не ведая стыда. Стоит ли удивляться, что родная дочь пошла по его стопам? Она за спиной отца завела роман с Молчалиным и даже проводила с ним ночи наедине, что было вопиющим нарушением приличий. В финале позор Софьи стал общеизвестным. Ее отец, конечно, жалел себя и восклицал: «Что станет говорить княгиня Марья Алексевна?». Однако мог ли он предъявлять к Софье такие высокие моральные требования? Он и сам вел себя так, только вдали от посторонних глаз. Поэтому его дочь повторила эту ошибку, а он не смог ее правильно воспитать. Это доказывает несостоятельность его запросов.

Не менее поучительный пример изобразил Д.И. Фонвизин в пьесе «Недоросль». Госпожа Простакова наняла учителей, распланировала занятия сына, прочила ему большое будущее, но сама была неграмотной и вздорной помещицей, которая не заработала ни рубля из своего состояния. Разве могла такая мать дать хороший пример Митрофану? Он с детства видел, что для успеха в жизни труд и знания вовсе не нужны — все само придет, когда маменька умрет. Наследство освобождало Митрофана от обязанности строить карьеру. Он ничего не делал, не учился, а хотел лишь удовлетворять свои прихоти, благо ему все позволяли. Простакова требовала от сына того, чего не могла сама — усердия в обучении. Ее невежество передалось наследнику, ведь слова, не подкрепленные поступками, не воспринимаются всерьез. Мать побуждала сына учиться, но не делала этого сама. В этом и состояла ее главная ошибка, доказывающая, что человек не может требовать от другого того, что не может сам.

Таким образом, высокие запросы, не подкрепленные личным опытом, несостоятельны. Требовать от других того, на что не способен сам, нельзя, ведь это противоречит золотому правилу морали и здравому смыслу. Этим никак не добиться цели.

Answer 2

Ответ:

Нельзя.

Примером этому будет моя жизненная ситуация: Максим обратился за помощью к маме Юле. Попросил, чтобы та вырезала ему картинки в школу, мама согласилась. Прошёл час. Сын забегает в комнату, чтобы забрать обещанные картинки. Мама отдаёт их мальчику, а у него на лице вернулись слёзы... Максим крикнул, что это не те картинки, и в школу он их завтра не понесёт, а в ответ он услышал: "В следующий раз не помогу тебе! Сам будешь всё делать!!!".

Вот такой был урок Максиму.

Объяснение:

Я всё выдумала)

Answer 3

Вопрос о том, можно ли требовать от других того, на что сам не способен, вызывает множество разнородных точек зрения и зависит от конкретных обстоятельств и контекста. Вот некоторые аргументы с обеих сторон аргументационного спектра:

Аргументы в пользу того, что можно требовать от других того, на что сам не способен:

1. Распределение ролей: В коллективной деятельности разные люди могут иметь разные роли и способности. Например, в команде может быть лидер, специалист по выполнению конкретной задачи, организатор и т. д. Люди могут требовать выполнения определенных обязанностей от других, даже если они сами не способны их выполнить.

2. Специализация: В обществе существует концепция специализации, когда люди развивают определенные навыки и экспертизу в определенных областях. В таком случае, можно ожидать, что эксперты будут выполнять определенные задачи лучше, чем неспециалисты.

3. Делегация обязанностей: В личной и профессиональной жизни часто используется делегация обязанностей. Люди делегируют задачи тем, кто более компетентен в выполнении этих задач. Это позволяет более эффективно использовать ресурсы и навыки.

Аргументы в пользу того, что нельзя требовать от других того, на что сам не способен:

1. Пример собственного поведения: Часто люди больше доверяют и принимают на себя обязательства, когда видят, что другой человек сам способен и готов выполнить ту же задачу. Таким образом, ожидание от других того, что сам не можешь сделать, может быть воспринято как нечестно.

2. Равенство: Принцип равенства утверждает, что все люди должны иметь равные права и возможности. Если требовать от других того, на что сам не способен, это может создать неравные условия и привести к неравенству.

3. Моральные аспекты: Некоторые люди считают, что требовать от других чего-то, что сам не готов сделать, является недостойным или нечестным. В таком случае, собственное демонстрирование готовности выполнить задачу может быть важным моральным аргументом.

В итоге, вопрос о том, можно ли требовать от других того, на что сам не способен, зависит от многих факторов, включая конкретную ситуацию, отношения между людьми и моральные убеждения. Важно находить баланс между делегацией задач, сотрудничеством и собственной готовностью соблюдать те же стандарты, которые вы устанавливаете для других.